开班仪式，班主任李樊军嘱咐各位学员要认真学习，聆听专家分享的经验，做到所听有所想。
儋州市教培院的羊学彬主任，分享了自己当班主任的经验，与所有学员共勉。
6.1日下午
【体验·唤醒·共情】
下午，杨文欣老师分享了提升主题班会育人实效的六字诀——体验·唤醒·共情，学员们认真聆听，积极做笔记，记录下自己的所思所想。
德育不是灌输，而是唤醒。杨老师这十个字发人深省。杨老师的班会设计，巧思迭出，创设情景让学生感悟听不见的世界，由此分享感动中国十大人物——江梦南的故事。
游戏体验：蒙面超人，让学生蒙住眼睛跨越障碍物。让学生在游戏中去找到克服困难的方法。
唤醒环节：每一个学生都有自己的闪光点，从学生自己分析，到展示老师眼中、同学眼中、家长眼中的你是怎样的，一幕幕都让人不禁热泪盈眶。
共情环节：播放送你一朵小红花的视频，再联系到刚刚分享的优点。每一个积极生活的我们都值得一朵小红花。
6.2日上午
【重视学生心理健康，为孩子筑起心理安全屋】
符老师强调在学校，心理辅导的重要性，阐述了促进学生心理健康的八大任务。
最后符老师分享了班主任工作的技巧，并语重心长地嘱咐各位老师：人无法只用一句话来沟通，是用整个人来沟通。总的来说：学生的健康成长离不开班主任的关爱与帮助，班主任老师也应该肩负起自己的育人任务，为孩子筑起心理安全屋。
6.2日下午
小学组参观三亚市吉阳区丹州小学
老师们参观了学生的美术作品，看着他们天马行空的想象力，让大家看到新课标重点强调的核心素养，就是孩子的全面发展。
丹州小学周校长的讲座也让老师们看到发展学校文化的重要性，丹州小学十分注重学生的全面发展，包括开展的十个课程，也涉及学生发展的方方面面，切切实实地落实了课程标准。周校长分享的整本书阅读，也给老师们开展整本书阅读提供了新思路。
炎热的下午，丹州小学的学子们不顾脸上的汗水，在烈日下进行劳动课活动——为家乡美食代言。
6.3日上午
【从“常规带班”到“课程带班”】
来自武汉的名师滕敏老师分享自己的带班经验。
滕敏老师强调：关系先与教育。课程，意味着儿童在学校教师指导之下的整个生活活动的总体计划。
滕敏老师介绍自己班上独特的班本课程，强调班主任对班级的重要性，教师就是组织者、设计者、实施者、创生者，创班的理想状态是外显有规、内涵有德、学有所成。滕老师就这三点，展开详细的介绍。
滕老师强调：在新课标改革的今天，老师们需要重视核心素养，当今社会，我们教师队伍应该培养的是全面发展的人，而滕老师首创的MAN课程，详细的向我们阐述了如何做好班级治理，如何培养班级梦想。
班级奋斗的目标是行为规范、学习示范和成长典范，这三个方面体现在纪律、学习、卫生、体育、项目。
班规是实现目标的途径，班规应该由学生自己来制定。
6.3下午
【如何做一名合格的班主任】
下午，刘顺泉老师分享了新时代班主任素养提升与养成路径。
一个合格的班主任应该具有的基本素养，应该是要热爱学生、有责任感、有敏感度、有变现力、有管理力、有沟通力。刘顺泉老师认为，教师能力的提升至关重要。
最后，刘顺泉老师还提醒要班主任们关注细节，关注学生心理，保护学生尊严。
“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知。作为一名教师应时刻不忘记学习，善于学习，具有学习意识，努力提升自己的素质。教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人，教师应当不断地提高自已的专业素养。能够将理论与实践相结合，并不断的完善自我，充实自我。
一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开班主任的辛勤付出。“学高为师，身正为范”，当今社会，知识更新日新月异，因此班主任老师更要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。要讲究教育策略和方法，做到教学相长。在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们要不断努力，不断摸索，以便更好地为教育事业作出贡献。