为全面落实全环境立德树人这一根本任务，持续做好《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的实践探索，绍根第二小学附属中心园通过在日常游戏活动中倾听理解幼儿，来有效支持幼儿学习发展。
5月25日，我园开展了"倾听儿童相伴成长”一对一倾听的教研活动。让老师们观看幼儿表征的心理想法和感受，将幼儿表达的情绪和态度进行解读，深刻认识师幼关系对倾听质量和幼儿发展的影响。
6月2日，我园开展了“倾听儿童 相伴成长”家长座谈会并观看了宣传月视频。
幼儿文艺演出。
亲子活动。
亲子共读。
家庭手工制作。
每个幼儿都有他们自己的想法，我们应该放手给他们一个能够实现自我价值的机会 。他们每一次的细心观察 、灵感闪现、勇敢尝试，都可能创造无限的精彩 ，让我们倾听孩子内心的声音，相伴孩子健康快乐成长。
“倾听儿童 相伴成长”，让孩子成为主角，给孩子时间和空间，去探索、去发现、去成长，而我们只需蹲下身、弯下腰，走进孩子，静待花开。