👉🏻影子，是一种常见的自然现象，对于幼儿却很神秘。因为，它有时候看得见，有时候看不见，有的时候长，有的时候短，有的时候大，有的时候小，有时即使你看见了，想要抓却又抓不住，影子真是神秘而有趣，可以激发幼儿学习的欲望与好奇心，接下来我们一起从发现影子的踪迹出发，探究影子的秘密吧！
🌻活动一：《发现影子》
孩子们先去户外寻找影子，然后再摆起了各种有趣的造型。
邢福赫：“冯旺，我刚才踩到了你的影子！”
罗峰：“我也踩到你的了”
冯旺：“是吗？我怎么不知道？影子在哪里呀？长什么样？”就这样孩子们你一言我一语，影子的出现让他们格外激动，于是一场踩影子大战开始了。在灿烂的阳光下，活泼可爱的身影千变万化，有时是瘦瘦的长影，有时是胖胖的矮影；有时东，有时西，晃过来，晃过去，让小朋友一顿跑，但却乐在其中。
🌻活动二：《影子的产生》
老师：世界上为什么会有影子呢？
梦茹：因为有光呀，光照在不透明的物体上就产生了影子。
何芯莹：光照在什么东西身上，就有什么东西的影子。
孩子们各抒己见，为了进一步了解影子，满足孩子们对科学现象的好奇和探索，让幼儿发现影子的多边性。
🌻活动三：《影子黑》
我们学习一首有趣的影子的儿歌
《影子黑》
白马白， 黑马黑 。
斑马黑白黑 ，不论什么马。
影子都是一样黑。
🌻 活动四：《小镜子玩光影》
小镜子在墙壁上照出光斑，引发孩子们的探究兴趣，然后利用颜色纸，自己剪图形粘贴到镜子上，在观察光斑的变化，然后用小镜子玩游戏“谁的光影最漂亮”
🌻活动五：《手影游戏》
我的巧手变变变，学习用手创造出各种影子造型（小狗、螃蟹、小鹿、小鸟等），体验手影的乐趣！
🌻活动六：《影子里的颜色》
利用的透明水瓶和一次性杯子、水彩笔，把水彩笔放在水中水变颜色了，放在太阳下观察，让孩子了解影子有颜色的原因
在“跟着我！影子”的主题活动中，我们一起探讨了影子是如何产生的，然后进行了一系列有关影子的特征探索，帮助幼儿通过观察、假设、实验等手段深入探究，在带领幼儿和影子玩游戏中，引导幼儿观察、记录影子的变化，探讨光源与物品之间的距离和影子大小关系，培养孩子的观察与探究问题的能力。让充满好奇心和智慧潜能的大班幼儿，在这个课程活动中，充分体验光和影带来的神秘、惊喜、趣味！
🎉🎉六一国际儿童节，是孩子们最快乐和最开心的日子，孩子们在舞台上尽情的表演，展示自己的才华，绽放自己的光芒体验，度过一个快乐而有意义的节日。㊗️宝贝们，节日快乐！🎈🎈🎈
🎈在我们的节日里，除了玩游戏，还有我们最喜欢的“零食分享”。我们带来了自己喜欢的的零食，园长妈妈还我们准备美味的蛋糕🍰，我吃的可开心啦🎉🎉🎉！
我们还收到了园长妈妈送的礼物🎁🎁，
❤️谢谢园长妈妈👩🏻🌹🌹🌹