春天是播种的季节，于是小朋友们就开始和老师一起讨论幼儿园的种植区该种些什么？
👧沐鑫：老师我想种西瓜🍉，西瓜很好吃
👧易芸：老师，我想种茄子，因为它的颜色很好看。
👧演艺：老师我也想种茄子，茄子很好吃
👦铭格：老师我想种黄瓜
👦晨轩：我想种草莓，因为草莓酸酸甜甜的
👦振秦：老师我家里也炒过茄子
……
小朋友们愉快地讨论着，经过投票最终决定种植茄子。因为它有漂亮的颜色（紫色、绿色）,美味又有营养，所以我们的故事开始了…...
小朋友们都讨论好了种茄子🍆，那在去种茄子之前，我们先来跟着老师一起来认识一下茄子吧
👦业卓：哇，茄子苗的叶子是绿色的
👧雅婷：看，茄子苗底下还有泥土
👦立鸣：老师，它的叶子有大的也有小的
......
👧演艺：老师，茄子摸起来滑滑的
👦晨轩：茄子的颜色是紫色的
👧书萁：哇，茄子闻起来有一点点香香的
……
小朋友们都和茄子有了亲密接触和一些了解。于是就跟着老师出发去种茄子啦
小朋友们把小茄子苗都种好了，还给小茄子苗浇了水
小朋友们对自己种植的茄子高度关注，每当散步的时候，或户外活动时都会观察茄子苗生长的变化。瞧，小朋友们正在给茄子地除草和浇水呢
在小朋友们的精心照顾下，小茄子苗在一天天的长大。一天中午去散步时，小朋友们发现了茄子苗开出了花朵还结出了小茄子，可开心了。
👦浩仡：快看，这里有紫色的花
👧易芸：老师，这里还有好多小茄子
👧雨橙：老师，看，这里有一个小小的茄子
👧萱镕：老师，我们的茄子长出来好多哇
……
小朋友们在种植区发现了茄子长出来后，随着小朋友们的兴趣，让小朋友们把自己观察到的茄子给画下来，小小的笔尖则描绘出茄子各种样子，真是美妙至极
伴随着茄子一天天长大，有些孩子想把茄子摘下来。追着老师问："老师，我看到茄子都长出来了，是不是可以摘了？"👧"老师，茄子好像长得很大了，应该可以摘出来了。"
跟随冲突，支持孩子尝试。于是我们就组织孩子们去种植区摘茄子。
小朋友们都将茄子摘了下来，并且还将茄子运回了教室。
小朋友们将茄子运回了教室，又有了新的疑惑，茄子可以怎么吃呢？小朋友们决定回家和爸爸妈妈一起讨论并且画画记录下来
根据小朋友和爸爸妈妈讨论的记录，老师统计出了三个菜，分别是肉沫茄子、茄子盒、素炒茄子。最后又通过小朋友们的自主投票，肉沫茄子胜出啦
小朋友们拿着自己收获的茄子和食材一起出发去生活馆啦。瞧，小朋友们都变成了小厨师，正在做美食呢
香喷喷的肉沫炒茄子出锅啦，有了好吃的美食，我们不能忘记分享哦，于是小朋友们就拿美食去分享给其他班的老师和小朋友们品尝
瞧，小朋友们也在津津有味的吃着自己炒的肉沫茄子呢
此次活动由之前一系列的过程到最后的茄子丰收，孩子们在感知、探索、实践的过程中开拓了视野，幼儿对生命的成长过程充满好奇，他们会精心呵护、仔细观察、会对生命充满感情、倾注热情，体现了生活即教育的理念。
《指南》中指出：幼儿有着与生俱来的与大自然的亲近感，幼儿在大自然中学习是一件十分有趣的事。孩子们通过观察、劳动、记录，感受生命成长的过程中，不仅收获了劳动果实，而且体验到极大的乐趣。在此过程中，幼儿的观察分析能力、责任意识、科学探究方法、美术创作能力都得到了提高。期待小四班下一轮的种植吧！
摄影：王小梦 田星星 农芬荣
图文编辑：韦艳玲
初审：黄新艳
终审：农欢丽