字齐句华本染香
书山文海显勤踪
日积月累量升质
生学师勤共奋进
我校为进一步落实“双减”工作及“五项管理”的相关要求，加强教育教学常规管理，提高各学科作业质量。自疫情结束，恢复线下教学以来，于4月27日到4月29日对语文、数学、英语三个组教师的教案进行了检查。5月4日到5月5日组织语文、数学、英语三个组的老师学习了天水市教育局《作业设计、批改十项规定》。5月18日到19日对各科作业进行了检查，并评出各科优秀作业。进一步落实精细化管理，做到夯实常规提质量。
活动一 教案检查
删除
各科教案备课扎实，反思及时准确。
删除
活动二 培训学习
数学组教师认真聆听，撰写笔记
删除
语文组教师认真学习，积极发言
删除
英语组教师积极参与培训，讨论交流。
删除
活动三 作业检查
在教导处和三位教研组长的带领和组织下，各年级组负责教师有条不紊地对学生课堂作业、作文以及创意作业进行了全面的检查。从作业本数、作业次数、学生书写工整度、作业正确率、教师批改以及复批情况进行仔细地打分。柏生田校长、贺曼丽副校长全程参与，与一线老师共同分享“教育果实”。
校领导及各年级负责老师认真检查
删除
删除
详细记录作业批改次数
删除
从检查中看到，教师批阅认真及时，全批全改，有等级、有日期；大部分作业干净整洁、书写工整；评价方式多样，教师使用个性化鼓励、指导性语言评价，不同程度地激发了学生高质量完成作业的兴趣。不仅如此，教师们还严格按照“双减”政策要求，作业布置规范，内容科学、适量，注重学生综合能力的提升。
删除
每一位老师都仔细翻阅，不愿放过每一个亮点。虚心学习，积极探讨，取他人之亮点，补自己之不足。这一摞摞的作业就是老师日常踏实工作的影子。我们兢兢业业的工作，凝聚在一本本作业之中。
删除
在作业检查结束后，贺曼丽副校长就此次作业检查发现的闪光点和不足进行了点评。贺副校长首先肯定了上报作业数量足，教育不能放弃任何一个学生，每一位学生都有享受教师作业指导的义务。其次，各科老师能充分发挥好配套练习册的作用，备课时的参考，讲课后的监测，用它指导教师备课、巩固学生的学习效果。
删除
柏生田校长对此次作业检查做了总结性发言，他说：“教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。一次检查就是一次交流、一次促进，能让大家互相学习，并能发现问题，有针对性地改正存在的不足，更好地促进了教师专业化发展，使我们学校的教学工作再上一个新台阶！”
活动四
优秀作业展评及表彰获得“优秀作业”奖的同学
低年级学生的课堂作业，干净整齐，一笔一划工工整整，还注意到了顿笔、笔画之间的穿插避让。很有几分小小书法家的味道呢！
删除
中高年级的配套练习册，课堂作业本干净整洁，批阅及时，而且有的老师还在练习册上添加了其他的练习题，或者是相关知识点总结的笔记。
删除
一次检查，一次促进，一次展示，一次鼓舞，相互学习才能共同成长！
删除
删除
教育无小事，教学抓细节。教学常规工作中，老师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种促进，更是一种激励，促进我们进一步落实常规工作，让“双减”真正落地开花，激励我们努力提高教育教学质量。在今后的工作中，我们全体教师将不断创新，不断进步，认真批改学生的每一次作业，耐心帮助每位学习有困难的学生，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩！
文字编辑：张许洁
图片来源：语数英教研组
初审：贺曼丽
终审：柏生田