沅江市“县培计划”（2023）小语一坊训前调研
为了落实《“县培计划（2023）”沅江市工作坊实施方案》的相关要求，了解乡村教师的校本培训现状，精准定位工作坊培训主题，2023年6月5日，在沅江市教育局教师工作股统筹安排、市教师进修学校的精心策划和组织下，沅江市教师进修学校副校长李少云、沅江市芙蓉学校业务副校长周利军、坊主马莉娟带领小语一组工作坊核心团队成员，深入胭脂湖街道中心小学和杨梅山小学开展训前调研活动。
小语一组专家团队深入课堂问诊把脉，分别听取了胭脂湖中心小学曹晋老师和杨梅山学校胡倩老师的常态课，了解两位教师课堂教学的真实情况，获取原生态课堂信息。
第一堂课
胭脂湖街道中小曹晋老师执教的《宝葫芦的秘密》，重点带领学生学习、分析课文内容，让学生提前编写了童话故事并做了精彩的分享。引导学生学会思考，层层深入。
第二堂课
胡倩老师执教的《我们奇妙的世界》，虽然学生整体人数偏少，但是课堂气氛活跃，小组活动开展得有声有色，设计了三个学习任务，带领学生一步步领略奇妙的世界，让学生深刻认识到只要有一双善于发现的眼睛，一颗热爱生活的心，留心观察，就能发现世界的奇妙，珍藏到更多的美好和感动。
一字一句都是老师们认真听课、评课、议课、思考总结的见证！
胭脂湖中小教研组长谭娟、同年级组教师秦秋奇、核心成员苏丽红老师作为评课代表发言。
杨梅山小学唐慧鸾、陈畅老师作为评课代表发言。
在座谈中，两校的语文教师都将自己在语文教学中遇到的一些疑难问题提出来与大家进行交流，听取工作坊核心团队成员的分析意见，从中寻找类似问题的解决办法，还就日常教学中摸索出的有效工作方法进行探讨。
周利军校长用三个“好”作了总结性的发言：一是领导班子好。二是老师素质好。三是学生素质好。同时对上课教师提出了宝贵的建议，特别强调教师的教学应注重学习方法的指导和传授，激发学生的学习兴趣。正如俗话所说“授之以鱼不如授之以渔” 。
点评结束后，周校长以“深耕细作，行稳致远——如何提高小学语文复习课堂的高效性”为主题，对期末的复习教学进行了专业指导。
为了深入了解农村学校教师和学生的情况，结合实际情况更好地开展工作坊培训，工作坊精心设计了训前教师及学生的调查问卷，并邀请了各校所有的一线语文教师和当堂上课班级的学生认真填写。
调研组核心成员进入学校后，深入课堂，进行现场听课，问诊学生，课后组织学生进行问卷调查。
结合上课内容，对上课班级学生进行了当堂检测，实时了解学生对当堂知识的掌握情况，更好地了解学生的学习情况。
多彩的开始，新起点的挑战！
本次训前调研对沅江市小语一坊有着很强的指导作用，让调研团队真正了解一线语文教师的培训需求，为推进沅江市小学语文工作坊的开展提供理论依据，明确了培训的方向与重点。
编辑：郭丽娟
摄影：王琪 郭丽娟
审核：周利军 马莉娟