六月！阳光明媚，繁花似锦！龙台镇中心学校的校园里再次点亮了一束束科研之光。
课题引领促提升，科研兴校促发展。为了提高课题研究的规范性和科学性，提高课题研究质量，也为后续课题的开展奠定基础。2023年6月5日下午3点，龙台镇中心学校召开了德阳市市级课题《农村小学中高段作业设计优化策略研究》开题论证会。
本次开题论证会由学校教导处主任姚小春主持，莅临论证会的领导有专家组成员： 中江县教科所副所长叶晓艳、中江县教科所理论室主任吴永强、中江县城北小学副校长张小兵、中江县小学班主任名师工作室领衔人周凤鸣。学校课题组主要参研人员以及龙台学校三大名师工作室成员与学员们参加会议。
首先，龙台中心学校校长陈爱民同志致辞。他对专家们的到来表示了热烈的欢迎，同时分享了这学期以来龙台学校的成长与蜕变，并简要介绍了本课题的研究意义和研究背景。最后诚挚的恳请与会专家们对我校课题研究提出宝贵的意见和建议。
随后，中江县教科所副所长叶晓艳宣读了课题立项文件，并表达了热烈的祝贺！
来自课题组核心成员朱晓环老师代表龙台中心学校《农村小学中高段作业设计优化策略研究》课题组，从问题提出、核心概念界定、研究综述、研究意义和创新点、研究目标和内容、研究方法、理论依据、预期研究成果等方面进行了详细的汇报。
专家们在认真听取汇报后，对本课题的新颖性和选材的价值性给予了一致的肯定，认为该课题具有很强的现实意义，选题独特，角度适中，组织完善，具有较强的时代性和可操作性。
紧接着，专家组也提出了一些深入地思考和修改建议。
周凤鸣老师建议：课题组要明确问题的突出性，准备和阐述的资料应该丰富且饱满，研思同行，不断开荒拓土，填补我国教育界在这一领域的空白。
吴永强主任建议：加强对公开期刊与论文的价值导向性引领。不断加强对已有文献的综述分析，不断梳理相关国家的政策与文件精神，准确把握现有研究趋势。科学界定一系列核心概念。同时，吴主任还为课题组成员分享了相关检索文件与查找文献的方法。可谓不吝赐教，亦师亦友！
城北小学副校长张小兵建议：注重课题撰写的规范性与严谨性；兼顾课题研究的统一性与严密性；注意撰写时的概述性与阐述性。
最后，叶晓艳副所长作总结发言。她首先对龙台学校近年来取得的成绩进行了高度的肯定。对龙台学校作为乡镇学校的窗口学校、龙头学校进行了诚挚的褒奖。同时也对龙台学校的科研沃土提出了坚定的期待和小小的建议！
一是评价此次龙台学校的科研课题具有三大特点——即热点性、难点性、重点性。二是要注重报告撰写的逻辑性；成果效果的丰富性； 文字表述的准确性。并且再次勉励所有与会人员：在科研课题的研究上要“做实”、“做真”。完善充实课题研究内容，提炼升华课题的理论成果，让课题具有更广泛的推广价值。
活动最后，陈爱民校长对本次开题论证进行表态性发言，他再次对专家们给予的宝贵意见表达感谢，并表示在专家的引领下，在学校的大力支持下，课题组老师一定会谨记专家的指导建议，认真修改研究方案、厘清研究思路，用认真务实的研究态度开展教学研究，积极实践与探索，取得研究实效，提升个人和学校的教科研能力!
“道阻且长，行则将至。”科研是学校发展的必由之路，是教师成长的必由之路。科研之路任重而道远，相信在专家们高屋建瓴的引导下，在课题组成员的共同努力下，我校将不断探索提升学生逻辑思维能力的方法，努力提升学生的核心素养与综合能力，勤奋钻研，课题探究之路必将行稳致远，绽放耀眼之光!
