为深入贯彻落实教育部和省市关于学生心理健康教育工作的意见精神，普及心理健康知识，增进全社会共同关注学生心理健康意识，提高心理健康教育针对性和实效性，经研究，决定组织开展 2023 年度澧县中小学“心理健康月”系列活动，本校积极响应政策开展心理健康月工作活动如下：
你虽不能洒下一片明媚的阳光，你却能用泛暖的星光点亮行人的归途；做不了太阳，就做自己的星星，将是我的一隅照亮。尤金奥尼尔说：“我们生而破碎，用活着缝缝补补。”惟愿我们都能在破碎中散透出独特的光，在彼此的岁月中熠熠生辉！
通过国旗下的讲话启动本次心理健康月，呼吁学生重视自身心理健康，关爱自我，阳光生活。
本次活动有三条宣传标语：
“爱自己，是终生浪漫的开始”
“阳光就是青春最好的滤镜”
“只要心中有阳光，日子再简单也美好”
通过让学生朗读与签名提高学生的自我意识，给学生积极的心理暗示。
不仅是在5.25心理健康月开展众多活动，本校致力于面向全体学生的心理健康活动课，并且根据各年级常遇到的心理健康问题设置了不同主题的心理健康活动课。最后把上半学期心理健康教育活动课的成果进行展示。
五年级：可贵的自制力
六年级：做快乐的自己
七年级：我是谁
八年级：做情绪的主人
九年级：我和父母
中小学生心智发展还不成熟，很容易因为别人的三言两语就钻牛角尖。但人无完人，每个人都或多或少有一些不完美的地方，每个人也都是独一无二的。通过学校的心理科普栏，定期展示一些心理学知识，学生可以了解一些心理学知识，学会接受自己的不完美，正确的认识自己，遇见未来理想的自己。
死亡与被遗忘都是我们最终的归宿，但即便如此我们也还是在努力的爱人与被爱。通过让学生观看《生命之书》这部电影，探索生命的意义，以积极的眼光看待生命。
“阳光就是青春最好的滤镜”，处于青春期的同学们，情绪呈现两极化，有时情绪高涨有时情绪低落，观看热情活泼的电影《歌舞青春》，把热情和希望传递给同学们。
“以画表心，以图传意”，传递正能量，激发生命内外的韧性，助力同学们以更加积极阳光、理性平和的心态面对生活和学习。一起欣赏同学们的作品吧！
为唤醒学生的生命主体意识，引导学生认识生命的特点，感悟自我存在的生命价值；引导学生珍惜成长历程，正确认识生命历程中的挫折与困难，培养学生应对挫折与困难的基本技能。由学校心理老师开展《守护生命的色彩》团体心理辅导活动。
我国的学校心理健康教育起步晚，但各级领导对此非常重视，湖南省教育厅委托芒果TV制作了《成长不烦恼》中小学心理健康专题课系列课程，深入推进中小学心理健康工作，不进心理健康知识的普及，提高全社会共同关注学生心理健康意识。我校积极响应，通过班级群向学生宣传本次专题课。
教育是一种育人活动，教师作为教育系统中知识经验的所有者和传授者，学习相应的心理学知识对教育和教学具有强大的促进作用。它有利于掌握学生的认知规律和心理特点；促进教师心理结构健康化发展，构建良好的师生关系等等…为提高我校全体老师的心理健康知识，学校要求全体老师一起参与全省中小学“教师心育能力提升周”活动。
苏霍姆林斯基说：“两个教育者—学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一选择出发，无论在教育的目的上、过程上、还是手段上，都不要发生分歧。”
我校积极推进家校共育，通过班级群及公众号向家长分享教育经验视频、文章、教育公益大讲堂直播课程。让家长认识到家庭教育的重要性，了解孩子的智力发育、知识学习、人际交往、心理健康、青春期教育等等…各方面的知识。助力每个家庭为国家培养出优秀的社会主义接班人！
通过本次心理健康月活动一系列内容丰富、有针对性的活动，广泛地宣传了心理健康知识，提高了大家对心理健康问题的重视程度。不仅使学生从中享受到了活动中带来的快乐，更重要的是，形成了人人重视心理健康、关注心理健康的良好氛围。
在我校领导的高度重视下，以及全体学生的努力下，心理健康月活动圆满完毕，取得了一定成效。今后，我校还将再接再厉继续加强心理健康教育工作，努力在全校营造良好的心理健康教育氛围，使学生们在一个充满爱心、热情，充满理解与爱的环境中成长，为把我校打造成学生心灵的港湾及快乐和谐的阳光校园而不懈努力