孟夏之日，万物并秀。在这炽热又勃勃生机的夏日，为深化课堂改革，准确把握教学方向，打造高效课堂，2023年5月24日，我校暨湛江市林淑荣名教师工作室组织了这学期的语文组公开课教研活动。
为了使公开课收到实效，陈月明老师、林琳老师、苏丽纱老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现了三节各具特色的课堂。
如何在不换马匹的情况下，巧妙地赢得胜利？让我们一起跟随陈月明老师的步伐，探寻《田忌赛马》。
陈老师以游戏导入，与学生来一场扑克比赛，出牌顺序与规则跟《田忌赛马》大同小异，极具趣味与引导性。
紧接着，陈老师指导了“赢”字的书写，以“亡+口+月+贝+凡=赢”的口诀指导，加深学生的记忆，并利用课前导学单检查学生的预习情况。
在理解课文方面，陈老师以“为什么还是原来的马，只是调换了一下出场顺序，就反败为胜？”引发学生思考。其次，陈老师让学生找出描写孙膑、田忌、齐威王的句子品读、分析，以此把握人物形象。
陈月明老师巧设问题引发学生思考取胜的关键来拓展学生思维，让学生明白在生活中要善观察勤思考的道理。整堂课精心设计，层层递进。
粽叶裹温暖，糯米享香甜。我们该如何介绍外婆的粽子呢？让我们跟着一（4）班的孩子们一起去学习吧。
林琳老师带来了第九课《端午粽》，以复习导入，让学生回顾上节课的课文内容。
对于低年段的课文朗读，林老师划分了节奏，让学生更明白如何朗读课文。
在理解课文方面，林老师首先抓住“青青的箬竹叶”“白白的糯米”“红红的枣”并结合教学道具进行教学，教会学生如何从颜色上介绍粽子的样子。其次，林老师利用教学道具，让学生明白粽子的“味道”是“又黏又甜”的。最后，林老师让学生闻粽子，感受粽子的“清香”。
最精彩的莫过于林老师让学生从粽子的样子、味道与香气这三个方面介绍自己外婆包的粽子，极好地锻炼了学生的口语表达能力。
课堂最后，林老师向学生科普了端午节的来源，并从粽子的样子、味道、花样这三个方面小结了本课。教学过程中，林老师的教师语言与教态符合低年段的要求，整堂课轻松活跃，学生积极性相对较高。
肥皂泡之轻之脆弱，但它又那么沉重，这是为何？让我们跟着苏丽纱老师走进冰心的《肥皂泡》。
苏丽纱老师抓住“做”肥皂泡、“吹”肥皂泡、“想”肥皂泡让学生回顾课文的主要内容。
苏老师抓住“做”肥皂泡的动词，让学生了解做肥皂泡的乐趣。在讲解“吹”肥皂泡的时候，利用教具与课文插图让学生从“五色的浮光”“轻清透明”“玲珑娇软”“光影零乱”“四散分飞”“颤巍巍”等词语，感受肥皂泡的美丽与脆弱。
最后，“轻清脆丽”的小球被吹起、被目送，苏老师引导学生从“那么圆满、那么自由、那么透明、那么美丽”与“我心里充满了快乐、骄傲与希望”中，体会到肥皂泡承载着“我”的童年的梦想与希望，体会到“我”对肥皂泡和童年无尽的喜爱之情。
苏老师的过渡语巧妙地将整篇课文串联起来，给学生一个清晰的思路理解课文，并总结了理解词句的方法。
“教”以潜心，“研”以致远。这次的教研活动让我们意识到了自己的长处与欠缺。在语文教学中，我们要聚焦双新，落实双减，深入研读新课标，聚焦学习任务群，让语文核心素养在语文课堂落地生根。
陈月明、林琳、苏丽纱三位老师都对自己的课堂做出了自评。
湛江市第十一小学副校长、湛江市林淑荣名教师工作室主持人林淑荣对本次语文组教研活动做了点评。
林淑荣副校长为我们深入研究、不断揣摩教材、用心演绎课堂点赞，更是赞扬了我们语文科组团结合作、互帮互助的精神。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。语文组老师都根据新课标的要求，对三位老师给予了相应的建议。
独行速，众行远。每一次教研都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。在面对面的交流，思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，进一步明晰了前行方向。这个夏天，全校语文教师将继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行，努力做好语文教学的点灯人。
摄影：陈沅
撰写：陈沅
排版：陈沅
初审：杨碧霞
最终审：李彪，林淑荣