当年幼的我们第一次离开爸爸妈妈，初次踏入小学的校门，对任何的事物都充满着新鲜感……
一年级是孩子从幼儿园进入小学阶段最重要的一堂课，因为幼儿的主导活动是游戏，而小学生的主导活动是学习，幼儿园的学习生活是以游戏为主，而进入小学以后，则是以课堂教学为主，小学一年级教学目标、教学环境、教学方法、教学组织形式与幼儿园教学有着根本的不同。因此对一年级的班主任也提出了更高的要求，一年级班主任的合理化管理和正确引导就显得异常重要。
对于这些天真可爱的孩子，我们首先要做的就是养成良好的习惯。正如著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”经过一年多的洗礼，我深深地感到当一名教师不简单，当一名一年级的班主任教师更是不简单。这需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
工整的字迹
班级就像一个家庭，需要一个好的家长。刚进入一年级的孩子，往往还像在幼儿园时一样：喜欢听故事，爱玩游戏，依靠老师帮忙……这时候老师就需要告诉他们，在这个大家庭中，老师是爱他们的，但是他们必须得遵守老师提出的要求，如果没按老师的要求去做，那样就不会得到老师的夸奖，这时候老师可以给他们提一些简单的要求，如学习用品的整理。刚入学的孩子，极易弄丢学习用品。针对这一点，教师让孩子在每件学习用品上写好名字，对于一些无法直接书写名字的文具用品，可把名字写在小张纸上，再用胶纸贴好。让孩子认识到学习用品来之不易，并自觉地爱惜学习用品，自发地管好学习用品。同时禁止孩子把玩具带到学校，告诉他们现在已经是一名小学生了。
端正的坐姿
整齐的桌椅
为了培养学生良好的习惯，课堂上我进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力。为了组织好学生的纪律，我利用晨会课让学生学习学校的规章制度，提醒学生做好上课的准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，我时刻注意调动学生的积极性，上课时，要求学生专心听讲，做到小手放桌上、小嘴要闭上，认真听和记，头脑不停歇。遵守上课的纪律，不插嘴、不做小动作、发言先举手、不随便离开座位，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
尊老敬老
课外活动是培养孩子们全面发展的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。
天晴了，出来呼吸新鲜空气……
比赛，我们拼尽全力……
和我们一起玩丢手绢吧……
我们在玩老鹰捉小鸡哦～
小组合作学习能够培养孩子们的合作意识、团队精神，进而促使他们形成良好的心理品质。在小组合作学习中，能够更突出自己的主体地位，培养主动参与的意识，激发孩子们的创造潜能。同时，根据他们能力大小及个性差异进行分组，让每个组都有不同层次的学生，尽可能让每个孩子都有说话的机会！
精英组
飞翔组
奋斗组
梦想组
超越组
未来组
在校园中，除了学习，我们还有很多快乐的片段……
香喷喷的大鸡腿……
酸甜可口的🍒樱桃
小朋友过生日时，美味的大蛋糕……
六一儿童节，我们动人的舞蹈……
早晨，漫步在校园里，周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美……
花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，自然形成了一种人工美和自然美的景色。
经过我们的不懈努力，终于获得了优异的成绩……
一年以后的我们长大了……
时光不负努力人，就让我们扬起奋斗的风帆，吹响奋斗的号角，奏响奋斗的乐章，去实现我们的梦想！