生活上自理
学习上自主
常规上自律
交往中自信
人格上自强
为深入践行我校小常规梯度训练式德育培养模式，牢固树立规范意识，进一步培养学生良好的行为习惯，促进学生日常行为规范化。5月30日，滨河实验学校二年级各班开展了小常规主题班会。
参加本次展示的有吕书记，尹哲浩主任和二年级组老师。本次小常规班会展示共分为六个主题：用餐净、不玩水、稳立行、学礼让、备书本、静行走。
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
二年一班班会主题“用餐净”。学生在轻松愉悦的氛围中知道了粮食的来之不易，更懂得了爱惜粮食的意义。每个孩子都立志正当“用餐净”的滨河小卫士！
清清细流诚可贵,源源水滴足留心。
二年二班班会主题“不玩水”。水是生命之源，是万事万物赖以生存的基础。长期以来，在孩子们的心目中认为水是"取之不尽，用之不竭"的，没有意识到节约用水的重要性。通过班会，孩子知道了水的珍贵，更学会了很多节水小妙招，收获满满！
播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。
二年三班本次小常规展示的是“稳立行”，学生在活动中了解了坐姿、站姿、行姿的重要性，知道正确的姿势不仅影响我们的学习，还和健康关系十分密切，从现在开始，每个同学都做到“坐立行，有精神，讲文明，利健康”。
礼让，是人生的通行证；礼让，是幸福的催化剂。
二年四班班会主题“学礼让”，班会通过丰富多彩的活动及各小组行为展示，告诉大家懂礼让才能互助，懂礼让才能有秩序，懂礼让才能有关爱。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为滨河娃，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼让的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
巴菲特鲁曾经说过，习惯是如此之轻，以至于我们无法察觉，习惯又是如此之重，以至于我们无法挣脱，人的一生会有无数习惯相伴，希望你们的好习惯能大于坏习惯，做人生的赢家。
二年级五班班会主题是“备书本”，首先是通过实验感受习惯的力量，然后同学们一起认识习惯这个朋友，接下来是大家一起讨论学习生活中不好的学习习惯，最后是好学习习惯展示，从学习准备习惯到课堂学习习惯展示，感受到了好的学习习惯对我们来说多么重要。
正如一滴水可以折射出阳光一样，说话、走路之类的“小事”也能反映出一个人的素质修养。
二年六班班会主题为“静行走”，学生在形式多样的活动和示范中明白了：学会安静需要从每件小事做起，我们要拒绝冲跑、追逐、大声喧哗……从自身做起，做一个“安静行走”的好学生，让安静播撒在校园的每一个角落。
活动结束后吕书记对本次小常规班会展示进行了精准点评，在给予肯定的同时也提出了宝贵意见，学生常规的培养不是一朝一夕的事,而是一项长期的工作,小德育孕育大习惯，要把小常规落到实处，助力孩子们成长。
我们相信，滨河实验学校的孩子们定会成长为“生活上自理，学习上自主，常规上自律，交往中自信，人格上自强”的“自能”少年，让我们共同努力，让孩子们在滨河实验学校的学习与发展成为他们人生中一场美好的成长体验！