清晨，伴着朝阳，我们一路向东，奔赴任泽区参加邢台市小学语文优质示范课教学观摩研讨会。来自邢台市各区县的六名优秀青年教师围绕小学语文古诗文教学做课，大家风格各异，俊采星驰。
作为被公开和观摩的第一节课，邢台市园林小学的李红霞老师为大家带来二年级下册《敕勒歌》，李老师优美的肢体动作和动听的诗歌传唱，让大家感觉到了教育的魅力和名师素质，为她点赞！
我们沙河市第一小学的郭润津老师为大家做示范课《古人谈读书（一）》，郭老师设计主题情境活动——我是《论语》诵读者，引导学生读进去、想开来，结合生活谈理解，以文化人。
任泽区昌平路小学董珠老师的《惠崇春江晚景》这一课，给我们带来了美的享受。教学设计层次清晰，环环紧扣，自读自悟，以读促悟，促使学生自生长！
邢台市马路街小学姚萌萌老师讲授《自相矛盾》。姚老师个人教学风格明丽，教学设计紧扣单元语文要素，注重培养学生探究文言文中的思维过程，学生的语文学习能力得到有效延伸。
开发区思源教育集团崇德小学周晓青老师的《两小儿辩日》，以学习任务群为导向，设置课堂学习任务，用表格作框架，支撑学生思维发展，培养学生大胆质疑、追求真理的品质。
邢台市金华实验小学韩向宇老师组诗教学五年级上册《示儿》《题临安邸》，从单元导语入手，进行大单元任务教学，设置预学任务，从熟读古诗、诗题信息、理解诗句三个方面读懂古诗。同时结合创作背景，感悟诗境，最后回顾单元导语，升华爱国之情，总结写法，一课一得。
最后，邢台市教育科学研究所小学语文专家赵丽娟老师以她的教育视角，给我们分享了优质课教师们的优点，并以《立足新课标 提升小学古诗文教学质量》为题做专题分享。赵老师的讲座立足语文核心素养，结合新课标学段要求，从四个方面向老师们传授经验之道：1.明确课标要求，找准教学方向；2.熟悉教材内容，做到整体把握；3.突出文体特点，体现教学特色；4.坚持以生为本，培养核心素养。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”一次学习，一次成长。本次外出学习收获颇丰，不仅让我们观摩了优质课，提高了对课堂教学的感受度，而且让我们更加明确身上肩负的使命，用心教育，不忘初心，砥砺前行！