课程就在儿童的生活里
就在儿童的行动里
就在发现和解决问题的过程中
—— 虞永平
为进一步推进教师对课程的解读和开发，推进幼儿园班本课程建设，同时为教师搭建教育教学交流、展示平台，提供分享课程经验的机会，二幼片区于2023年2月17日开展了班本课程交流与分享活动。
教师签到
交流共享
对于班本课程的生成与建构，这学期开学老师们努力探索、认真实践着。为什么要建设班本课程？班本课程的主题来源于何处？如何将班本课程有效进行下去？
虞永平教授说过:“幼儿园课程即‘做事’，就是做幼儿力所能及的、能感受挑战的、能感受到趣味的、有思维参与的事。
分组交流—谈论问题
老师们分组研讨迸发思维火花，集思广益绘制思维导图。从不同角度分享交流建构课程的方向，一定要基于儿童、追随儿童、关注经验、逐步推进。同时适宜性是我们课程建设中需要坚持的一个重要原则，追求适宜性也是幼儿园课程建设的重要价值指向。
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总结经验
团队领衔人在活动的最后提出了建议和指导，教师需要具备新的课程理念、实践方式，拥有发现课程的眼睛和自我实践反思的能力。课程不是设计出来的，而是追随儿童，和儿童共同建构出来的。只有这样的课程才是有魅力、有内涵、有深度、适宜性的课程。
怀揣憧憬扬帆起航
与孩子一起演绎课程
与课程一起拔节成长...
孩子们的脚步没有停下
课程研发也会不断丰盈