为了加强白云区高一数学新课标、新教材、新高考背景下的数学课堂教学研究，推动白云区学校间的交流与合作，促进数学教师专业成长，区教研院于6月2日在广州市第六十五中学举行了高一数学区教研活动。
本次活动由白云区教研院徐再友副院长带领开展，意在通过课例展示，呈现新教材教学实施的方法与路径。老师们先后观摩了卢瑞老师和阮灏锦老师的同课异构《10.2事件的相互独立性》。两位老师都能紧紧围绕新教材《课程标准》，紧扣教材内容，突出重难点，以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸现了教学的有效性。
卢瑞老师以复习回顾的方式自然引入，先从事件的相互独立性的直观意义出发，再到其数学定义，然后到性质的推理，最后落到实际问题中计算概率。在例题讲解时重视板书，给学生起到了很好的示范引领作用，课中讲练结合，环节紧凑，教材把握准确，师生互动度高。
阮灏锦老师以“三个臭皮匠抵个诸葛亮”的趣味情境导入，引发学生思考。然后进入本节课的问题引领，到概念生成及辨析，以及知识的应用。课堂最后回归到情境导入中，由学生根据本节课所学的知识来解决问题，起到了画龙点睛的作用。
评课前，两位老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。听课结束后，我们组织评课活动，参与的数学老师都能积极发言，各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
"学无止境、研无止境"，区教研活动促进了教师们之间的交流与学习，激励教师们不断地探索，让我们在学习中交流，在交流中共同成长。