为了进一步推进、深化和检查高中部连续三年推行的“先学后教，当堂训练”的教学改革成果，提升教师课堂教学能力，提高课堂教学效果，我校高中部在常务副校长梁晓明先生和教学副校长郭仕松先生二位校领导的具体指导下，由教务处主任傅跃来老师牵头组织，举办的为期两周（5月15日-5月26日）的精品课赛课活动取得圆满成功。经评委会认真评选，刘瑜、胡越等六名教师摘得桂冠。
傅跃来（高中部教务主任）、易俊（教务处干事）、熊利达（教务处干事）、李志勇（教务处干事）、何安（数学教研组长）罗国华（语文教研组长）、朱梦雅（英语教研组长）、李墨（理综教研组长）、陈文梁（文综教研组长）、章文峰（综合组教研组长）。
本次精品课比赛得到了各学科组的高度重视。赛前各学科组利用固定的评课时间坐在一起选拔参赛人选、确定参赛课文，大家围绕“三大步六环节”展开了充分讨论。集体备课中大家对教学环节的落实和方式方法的运用进行反复酝酿，有的教研组长还将参赛教师的课件进行了多次修改。12名参赛的青年教师在精品课比赛中都体现了较高的敬业精神和专业水平，同堂竞技中各位教师的授课风格也异彩纷呈。
刘瑜教师在课堂上将“定时限讲”“定时限练”落到实处，整个课堂全班学生自始至终都专心致志，紧张有序，学生能够合作地学，紧张地学，高效地学。
政治老师龚阳琴在讲世界是普遍联系的，导入部分新颖，能够吸引学生的注意力，整体而言，教师认真备课，教学目标明确。
数学教师胡越函数的奇偶性教学理念掌握得当，定时限讲，定时限练，有“兵教兵”的安排，且教学语言形象幽默，课堂氛围很是活跃。
英语老师周云霞上课能够讲练结合，看视频听录音多种感官刺激加深印象，但未做时间规划，缺少学生的读和写，希望在今后能够改进。
理综组杨娟教师用观看视频的方法带领学生体会观察物质的性质，不失为本次竞赛上的一个教学亮点。定时限讲，定时限练，小步子，多台阶，多循环，学生学在课堂，练在课堂，这种将抽象枯燥的原理转化为生动有趣、人人可知可感的方法进行解答，不愧为化腐朽为神奇的一种教学方法。杨娟老师还有教法创新，安排两个知识点由学生来讲，引起了全班同学极大的学习兴趣！
学，然后知不足；教，然后知困。以生成问题为导向，以合作探究为形式，真正实现学学相长，教学相长。课堂上教师只做评定、补充和更正，以引导合作探究，让学生在一节课中自始至终紧张高效学习是精品课评价的唯一标准。通过这次互相交流和各学科的展示，我们欣喜地看到：一种教师以提高课堂效率为目标，努力由控制者转变为促进者，由讲授者转变为引导者的教风已经初步形成。在青蓝计划中，一大批青年正在茁壮成长，相信，在校委会的领导下，昌茂·临川实验学校高中部的青年教师们在取长补短中开始形成的良好教风一定会再上一个新的台阶。
教学副校长郭仕松先生为获奖老师颁奖。
高中部教务主任傅跃来先生为获奖老师颁奖。