为进一步提升青年教师对课标和教材的把控能力，提高专业素养和教学水平，徐州市湖滨中心小学采薇书社于3月28日下午进行了“围读新课标 把握新航向”的读书活动。
把握“新课标”是提高课堂教学效果的重要抓手，是实现和谐课堂、高效课堂、创新课堂的需要，是提高教育教学质量的基础与关键，是引领教师专业成长的“方向标”。
各位老师认真研读，积极参与，相互交流，一起研讨，共同提升。
王雯老师在研读后提出，我们教师在阅读教学中要使学生获得一定的情感体验，即要求教师应引导学生有感情地阅读课文内容。
在阅读中，教师不应把自己的思维方式强加给学生，限制住学生的想象力，而应该让学生自由发挥想象，对课文的内容形成独特的理解和感悟。另外，还应教育学生注重积累，培养学生对语言文字的感知能力，并将多种阅读方法教给学生，让学生使用探究性的阅读方式进行阅读，摒弃承受型阅读方式，增强学生独立阅读的欲望。
韩齐齐老师则表示，我们在作文教学中应该创设贴近学生实际的情境，让学生易于动笔，乐于表达，这为从根本上解决作文难题找到了一条出路。
各位青年教师们围绕新课程标准进行了热烈的讨论交流，纷纷发表了自己的观点，进一步提升了自己对于课标的认知与理解。
最后，我校高建校长对本次活动作出总结，并指出我们作为耕耘在教学一线的教师，必须心中有课标，上课才能有章法可依，才能紧紧把握住教学方向。
本次活动的开展真正达到了“以研促学、以研促教”的良好效果，相信不仅会给课堂教学注入活力，也会为教师的专业发展赋予新的内涵。