独行快，众行远。为落实我市小学“强基扩优”专班行动方案，促进区域教育优质均衡发展，推进我市小学“两轴三级四提升”城乡教育共同体建设，实现区域优质教育资源效益最大化。2023年6月4日，在福安市坂中中心小学召开了福安市小学“两轴三级四提升”城乡教育共同体南部一片区“毕业班教学复习”（英语，教学管理专场）教学研讨活动。
参加本次活动的有福安市人民政府教育督导室主任陈锦华、副科级督学薛少恭，福安市教师进修学校工会主席、南部一片区教研召集人阮鹉萍，共同体学校校长、副校长、教务处主任、六年级相关学科任课教师等50多人。
上午第一节课，由赛岐中心小学薛文霞老师执教北师大版六下Unit10Review。薛老师从自身入手，在轻松愉悦的环境中与学生们畅聊family这一话题。以内容为依托，以任务为驱动，让学生在参与，体验，互动，交流学习中大胆表达对家人的爱。
第二节课由福安市赛岐小学缪晓蕾老师执教北师大版六下Unit7Vacation，缪老师注重对学生的写作能力的培养与提升。在综合分析授课班级学生习作的基础上，运用思维导图，构建语言支架，帮助学生发现自己习作中问题，运用合适的教学策略与学习活动引导学生解决问题，并实现迁移创新。根据现实情境开展英语学习活动，在情境中归纳学习规律，改进学生表达逻辑。
坂中中心小学陆细玲老师执教的是北师大版六下unit12Review Weather。陆老师以Mocky’s trip为线索，让学生关注天气状况，依据天气变化安排活动内容。陆老师合理整合教学内容，在情境中贯穿英语时态教学，符合学生兴趣和能力需求，取得良好教学效果。
松罗中心小学钟美鸿老师带来一节音乐欣赏课《顽皮的小闹钟》。钟老师抓住了音乐的节奏和音响特点，开展了丰富多彩的音乐实践活动。通过身体动作把握音乐节奏，通过聆听这个手段感受乐曲情绪情感，关注段落结构，引导学生立足音乐本体，充分感受和理解音乐，最后达到创造音乐的目标。
下午的活动在福安市溪柄中心小学校长杨柳青的专题讲座《“教学评一致性”视角下的道德与法治质量监测》中拉开序幕。杨校长从“为什么要进行道德与法治质量监测”“质量监测测什么”“质量监测怎么测”三个方面分析了道德与法治学科质量监测的必要性，强调老师们应有效落实道德与法治课程，促进学生全面发展。
坂中中心小学副校长钟金全开设专题讲座《适当适度与分层，形式模式求创新——“双减”背景下作业设计的几点思考》。他分析了＂双减＂政策前作业负担的情况，并结合学校作业设计的现状，进而阐述双减背景下，如何优化作业设计，让学生体验到作业的乐趣，找到“作业”和“兴趣”、“成功”之间的结合点，提高学习积极性主动性，真正实现减负、增效。
之后由实小教育集团、实小龙江校区和坂中中心小学三所牵头学校分别作共同体阶段工作情况汇报。实小教育集团教研室主任陈智文以“城乡携手，研途花开”为题，从管理协作，学科交流，师生互动和质量同频四个角度对教育共同体阶段工作进行汇报。实小龙江校区副校长黄文锋则从“领导重视，共谋共划”“教研融合，协同发展”“资源共享，导师问诊”以及“目标达成与愿景”四个方面进行汇报。坂中中心小学副校长钟金全以“结伴而行 优势互补”为题，总结了南部一片区第三组“城乡教育共同体”在促进城区教育优质均衡发展，提升乡镇学校薄弱学科教学水平所做的努力。他指出共同体学校在思想上高度重视，行动上从不懈怠，互动交流，共同提高。
随后，由坂中中心小学德育处副主任阮彬彬主持《双减背景下，如何减负提质》主题沙龙活动。九所共同体学校分管教学副校长、教务处主任等围绕“学校行政管理”“教师专业成长”“毕业班教学”“作业布置与管理”等方面分享本校成功经验，并提出存在的困惑。
活动最后福安市教师进修学校工会主席、共同体学校教研召集人阮鹉萍对本次研讨活动进行总结：真诚感谢，感动于团队背后助力；携手共进，推动共同体全方位发展；未来可期，共创南部片区特色品牌。
群雁高飞头雁领、一花先放众花随，一枝独放不是春，万紫千红春满园。此次城乡教育共同体教研活动，有效促进了校际间的交流合作、教师间的交流成长，促进了城乡教育优质均衡发展。共同体学校将积极探索，守正创新，及时总结经验，为形成一套特色鲜明、可行性强的办学新模式而踔厉奋进、勇毅前行。