米粮镇米粮小学铅笔字社团活动总结
写铅笔字是低年级学生的重要任务。孩子学习写字不仅仅是要把字写得工整规范，更是在涵养从容条理、沉着细致的性格气质。米粮小学学校为帮助低年级学生养成良好的写字习惯，培养平心静气、凝神专注的学习品质，特别成立铅笔字社团，于每周二下午在二年级教室进行活动。
每个汉字都是横竖撇捺点等这些最基本笔画组成的。要写好字，必须把基本笔画练好。每个笔画都要注意“起，行，收”。起笔，收笔都有顿笔
学生结合例字学习汉字的笔顺规则，按照先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边笔顺规则，这样可以把字写得又快又美
间架结构就是汉字每个笔画间的布局，孩子们采用田字格定位法，用田字格中间的横中线，竖中线来给汉字的笔画定位，安排好汉字在田字格的位置，把字写得规范整齐。
一看，观察教师的范写，看清老师写字的笔顺，笔画在田字格中的位置。
二临，这一步是学生学习过程的自然提高，临写不光要求笔顺的正确，笔画的到位，而且更要注意结体的美观。
三比较，把临写的字和范字进行比较，看还有哪些地方没写相似。然后再次临写，特别要在第一次没写相似的地方多用功，直到觉得写好了，再反复巩固练习。
在课堂上想方设法多让学生体验到练字的乐趣，增强写好字1.写字过程中的当场表扬(坐姿、握笔、字体)2.在学生临写的作业本上的符号表扬：“奖励小星星”——在某个临写比较好的字右上方用红笔画个小星星。
汉字不仅仅是一种负载信息的书面符号，更是中华民族上下五千年文化的积淀。孩子学习写字不仅仅是在把字写得工整规范，同时也是在涵养从容条理、沉着细致的性格气质，更是在传承中华传统文化的精髄!“字无百日功，不练一日空”，日复一日的勤学苦练，才可能有所收获。对于刚刚开始学写字的低年级小学生来说，先养成良好的写字习惯，潜养心性，假以时日，必能书出自信，写出精彩。