丑牛岁末，新冠疫情防控狙击战在千年古都骤然打响，迫使我们的城市按下暂停键。新冠虽无情，人间却有爱，我们西安市中铁中学积极响应“停课不停学”，教师们积极开展“停课不停研”。物理组的老师们深谙最好的学习源自实践之理，充分利用物理学具和现代化教学手段等方法，积极落实学校“战“疫”启发新思考 ，云端传递大智慧”活动，如火如荼地尝试实验课新教法，以动手创造实验情境，让居家隔离的日子变的有趣起来。在师生的共同努力下， 整个云端物理课显现出新气象、新生机。
初二年级任阿利老师结合教材实验中对长度的测量，和物体下落快慢的比较的内容，对每个学生的实验设计方案、操作方法和刻度尺读数结果进行点评指导，学生的掌握情况比在学校分组实验还好。
初三年级赵志杰老师结合初中电学实验的教材内容，指引学生通过自行设计实验，画电路图、连接电路，测量相关的物理量，收集数据，分析得实验结论以及评价与交流，使得学生在深入了解的电学内容的同时也培养学习兴趣、动手习惯和实践创新能力。可谓是一举多得，事半功倍！
高一年级段彩凤老师指导学生借助苹果手机软件上的力传感器和体重计，让学生们理解超重和失重时的动力学条件。学生在理论学习的基础上，通过亲身体验认识了到了超重和失重现象中，物体的实际重力并没有发生变化，而是视重变了，而且超重或者失重现象的发生只与竖直方向的加速度有关而与速度无关的特点。
高二年级聂榕老师充分发挥现代化教学手段的作用，针对这段时间教学中关于欧姆表和多用电表的内容，指导学生借助中学电路虚拟实验室 V5.6软件，在电脑上做仿真实验。
作为一名物理教师，虽不能冲锋到抗击疫情的最前线，但我们坚守自身岗位，保质保量地做好本职工作，为抗疫工作做出了自己应有的奉献。胜利的号角已经吹响，疫情很快就会过去，相信在不久的明天我们必将重聚在美丽的校园，开启探索知识航船的风帆！
撰稿：段彩凤 李娟
审核：李媛 赵爱