书香隽永，悦读留痕。为了构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色，引导师生在读书中增长智慧，修炼人格，让阅读成为师生独特的行走方式。本学期，上念头小学开展了“诵读经典，快乐成长”全学科阅读活动
小学语文中的古诗词都是古代诗词文人的名篇佳作，具有丰富的内涵以及较高的审美价值，同时具有短小精悍、节奏性强以及韵律和谐等特点。
吟诵经典古诗词，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，更能挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力。
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上念头小学一年级力求将吟诵这种读书方式传承。
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国旗国旗真美丽，五颗金星照大地，我们从小爱自己的祖国，国旗是祖国的象征，它是我们的尊严，它引我们前进，我们要守卫它。
二年级师生开展古诗诵读活动。书香盈盈，诗意满满。
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在阅读季活动中，三年级以75首古诗词为范围，带领学生朗读、讲解大意后理解性的背诵，积累古诗。按照学校下发的活动主题，选择朗诵《地球妈妈》和《沁园春.长沙》，在阅读中训练语文能力，进行思想教育，提升语文素养。
四年级学生分享自己熟悉的表达爱国情感的诗词。
三、四年级学生集体朗诵诗词《沁园春长沙》和《出塞》。
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五年级学生参加“读书等身”活动
六年级进行整本书的阅读分享会
每一个生命都是一粒神奇的种子，童年蕴藏着不为人知的秘密，而阅读能唤醒这种潜在的美好与神奇。读书既是情感的交融，更是思想的碰撞。孩子们在班级读书交流中大胆地展示自己，与书进行心灵的对话！
捧一卷清简，染一指墨香。一抹阳光照进校园，晨曦下的上小人于宁静中轻启书卷，沉浸在书的馨香繁茂中，让我们与书相伴，向美而行……