5月22日，郁达夫中学教育集团第十四次青年学堂活动在达夫校区东物室举行，新教师们围绕项目化学习中学习支架的搭建分享交流经验，并共同学习了项目化学习进程管理、活动组织策略、团队管理、评价量表的设计与应用等课程。
第十四次活动现场
汪琪老师分享了《带上她的眼睛》一课中为解决小说影视化可行性这一驱动性问题搭建的学习支架，通过对《哈利波特》系列改编的分析搭建策略型学习支架，通过定义新概念、提供参考视频搭建资源型学习支架，通过小组合作指导搭建交流型学习支架。
汪琪老师分享
周佳慧老师分享了以制作有声明信片为驱动性任务的《安塞腰鼓》一课的学习支架搭建过程。周老师借助城市有声明信片的微信小程序，为学生提供了生动、清晰、有效的学习支架，两设计“走进陕北”系列有声卡片的任务分解成寻找有城市特色的元素、创作文字文案和生成音频二维码三个部分，让学生能有序、有法地完成项目任务。
周佳慧老师分享
朱栩北老师分享了她设计的一节复习课，通过“时空探究，认知主流”，“历史解释，解读主流”。“观点论述，理解主流”三个活动引导学生明确观点、收集论据、论争观点，在每个活动中为学生搭建学习支架，最终形成历史观点论述这一项目成果。
朱栩北老师分享
代晴晴老师分享了她在为哔哩哔哩网站设计海报这一项目中搭建的学习支架，带领学生运用钢笔工具、文字工具、调色板工具，逐步运用Photoshop完成海报制作，充分激发学生的创意和能动性。
代晴晴老师分享
接下来，新教师们共同学习了项目化学习的慕课，学习如何进行项目化学习进程管理、团队管理，学习如何组织项目化学习活动，并学习了评价量表的设计与应用，为今后项目化学习的有效开展和合理评价找到了依据。
图片拍摄：徐洁华
撰写活动稿：汪琪
美篇制作：汪琪