【知～学习：名句分享】
在孩子们的心中深植劳动的种子，只有让孩子亲身体验、亲手操作、真正挥洒劳动的汗水才能收获劳动的快乐、理解劳动的意义……
【行～实践｜感悟】
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“幼儿的学习以直接经验为基础，要最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。在这风吹麦浪，大丰收的季节，孩子们开启了收麦之旅……
冷润哲：“大家要小心，麦穗上面有很多小刺，不要扎到手”
张语桐：“老师，我记得之前绿色麦子上面的刺还是软软的呢”
张心怡：“老师，绿色麦穗里面的麦粒是绿色的，现在麦子黄了麦粒也变黄色了，你看我剥开一粒麦子。”
吴思彤：“快看，这里还有几颗麦子还是绿色的，没有成熟呢。”
王若溪：“麦子怎么就变成黄色了呢？我怎么记得上次还是绿色的呢，成熟的可真快呀！”
通过讨论最终大家一致认为剪刀✂️是最合适的工具，于是孩子们带着自己选的工具——剪刀✂️，开启了剪麦之旅……
王若溪：“老师，我可以用剪刀剪掉麦穗吗？因为我不会用那样的镰刀”
王文博：“老师，我在老家也割过这样的麦子”
郭芯爱：“你看我这只有麦穗不要下面的麦秆”
傅若熙：“老师，你看这都是我自己剪的麦子，我有好多麦子啦！”
倪若晨：“老师，我们用这些木棍用力敲打，就可以敲出来麦粒吧？”
梁延志：“我们需要用力敲麦穗，不是敲麦子的秆”
张筱曼：“老师，想要得到麦粒真不容易，我们一定要珍惜粮食”
孙智航：“我妈妈一直跟我说谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，所以我每次吃饭都会吃光光的”
刘涵语：“老师，快看我手里的都是我自己捡的麦粒，好开心啊！”
刘果：“老师你快看啊，麦粒都藏在麦皮里面了，我要把麦皮挑出来，只留下麦粒”
陈柯佑：“我们需要把这些麦皮弄走，这样麦粒才会出来，我爷爷在老家就是用风扇把麦皮吹走的，现在起风了我们可以让风吹走麦皮”
李梓瑞：“老师，这里面还有一些小石头，我把小石头捡出来”
{积善}
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
{自省}
热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自己。
{感恩}
世界上没有一朵花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。
{发愿}
每一位教师都是珍贵的存在，以温柔待之；
每一位幼儿都是美丽的不同，以慈善怀之；
每一位家长都是重要的链接，以友好处之。