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落实“双新”理念,共赴高效课堂——2023年海口市小学美术优质课观摩与课例评析会

创建于2023-06-05 阅读670

  酷夏难掩学习热情。2023年6月2日,我们海南白驹学校全体美术组成员与海口市中小学美术教师们齐聚在海口市教育研究培训院,开展2023年海口市中小学美术优质课观摩与课例评析会的活动。

  本次活动由海口市教育研究培训院美术教研员,特级教师、正高级美术教师尹文涛老师主持。

  活动第一项,2023年小学美术课堂教学评比中部分一等奖课例展示与观摩。

《彩墨脸谱》

海口市第二十七小学 王一诺

        王老师执教的《彩墨脸谱》一课将川剧变脸大师请进课堂,创设了剧院情境,让同学们近距离感受戏曲文化魅力。通过脸谱实物观察、小组合作分析,使同学们自主探究脸谱的色彩、谱式以及表现手法等知识点,以大师勾脸视频引起学生对戏曲大师敬业精神的敬佩为传承中华戏曲文化奠定情感根基。再通过国画大师作品欣赏复习中国画的笔墨技法,师生同台创作体验笔墨情趣,最后学生的实践创作的作品也是大胆且精彩。

《醒狮》

海口市玉沙实验学校 谭玉珠

       谭老师执教的《醒狮》一课不仅使学生了解到醒狮的文化内涵,而且引导学生自己分析出醒狮的色彩和外形的特点,准确观察并描述出作品的制作材料和技法。通过本课的学习,让学生学会观察生活,在观察生活的基础上发现身边各种可利用的手工制作材料,并将它们运用到自己的艺术创作中,力争使作品个性鲜明,充满童趣。通过实践活动培养学生的动手能力,引发学生对美术活动的兴趣,激发学生弘扬民族文化的热情!

《汉字中的象形文字》

海口市琼山第三小学 闫婧

        闫老师执教的《汉字中的象形文字》一课,以情境教学导入,通过让学生观赏中国古代象形文字的产生和发展过程了解汉字的悠久历史,激发学生的爱国情感,从而激起学生的模仿兴趣和表现欲望,经过“看 想、找、试”等学习活动,探索象形文字的造字特点,并结合自己喜欢的故事,将情节用象形文字创作一幅生动有趣的作品。

  这三节优质课呈现出了基于“双新”背景下,海口市中小学美术课堂教学的创新探索与实施。我们也在这次的观摩当中收益良多。

  活动第二项,尹老师为学科专家刘惠玲老师颁发聘书,并与三位优质课执教老师合影留念。

  刘惠玲老师作了基于素养导向的小学美术课例分析与点评的专题讲座。在点评分析过程中,刘老师结合老师们的真实课例,将理论知识拆解,结合视频、图文,以通俗易懂的点评方式使与会老师们更进一步加深了对基于素养导向的美术教学的理解。

  刘老师从以下几个方面肯定此次优质课的亮点:

1、目标导向清晰,教-学-评一体,可操作性强。

2、教学结构严谨,聚集核心素养,设计科学巧妙,符合学生发展规律。

3、以问题或任务驱动的方式,创设情景组织教学内容,提升创作能力和问题解决能力。

4、媒体技术丰富,教学多元,突破重难点。

5、作业呈现丰富,评价围绕目标,教学效果凸显。

6、讲好中国故事,注重艺术与自然、生活和社会的关联,发挥协同育人功能。

        在肯定亮点的同时,刘老师还带领老师们分析了部分录播课中存在的问题,提出了改进建议,助力老师们更准确的把握新课改的要点和录课赛课的改进方向,为老师们指点迷津,拨云见日。

  最后,刘惠玲老师以一句话送给老师们共勉:“芳华待灼,砥砺深耕履践致远。”

        在本次教研学习中,老师们认真学习,仔细聆听并记录专家的分析与点评。也更加坚定了紧跟新课改理念“上好课”的决心。

组织:海南白驹学校美术组

摄影:潘晓蕊

文字:潘晓蕊

审核:周静梅

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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