为进一步把握课堂创新思路，了解新课标背景下课堂发展新方向，感受创新课堂的内涵，6月2日至3日，山东省创新素养培育课堂观摩暨研讨会在济南市济阳区天山实验学校举行。
东营市胜利第五十九中学作为山东省创新素养培育实验学校应邀派教师到现场参加了此次活动，同时我校教师进行了同步在线观看。此次课堂观摩暨研讨会上，我校教师聆听了多位专家关于《聚焦课堂教学 培育创新素养》的教学讲座，并观摩了多节创新课堂示范课及专家精彩点评。
杭州师范大学张华教授以《让学生创造着长大》为主题通过回顾两轮课程改革中人才培养目标的变化，分析了全新信息时代对人才的需求，指出课堂育人方式必须转向“做中学”“用中学”“创中学”和“合作中学”，让学生创造着长大。
华东师范大学杨向东教授以《素养导向教学设计：走向“理解性教学”》为题阐释了“核心素养的内涵、构成其表现”“素养导向教学设计的理论基础”以及“ 如何进行素养导向的教学设计”，提出素养导向的学与教的维度更应关注高阶思维，创设真实情境下的挑战性任务，促使学生真正理解学科知识。
济南天山实验学校杨宏丽校长《中学大单元教学实践：鱼和熊掌兼得》对未来人才培养需要创新的学校教育做了阐述，把老师们带入更深层次的创新研究。
七节大单元教学展示课真实展现了以学生为中心，教师是设计者、辅助者和指导者。做到了以核心素养的培养为着眼点，创设整合性的真实情境，以任务引导学生深度思考、合作交流，鼓励学生不断实践、反思、讨论和质疑，从而学会整合、应用已有知识与经验分析、解决各种复杂和陌生问题。
通过本次观摩活动，培训教师对创新素养下的课堂教学有了更系统更深刻的认识，名师引领也为创新课堂教学提供了更为丰富的教学思路。
"行远自迩，笃行不怠"，东营市胜利第五十九中学教师定会砥砺前行，在创新教学实践中步履铿锵，行且坚毅！