多彩心理课程目标：通过素质拓展、沙盘游戏、电影赏析、专题讲座等活动，提升学生对心理相关知识的科学认识，加强对自我的探索和觉察，学会调适不良心理状态，正确面对学业和生活挑战。
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本学期，趣味团建活动和团体沙盘游戏等课程，帮助学生团队之间建立了良好的活动氛围。开展表达性艺术治疗系列课程，学生尝试使用表达性书写创作英雄之旅故事，利用艺术绘画🎨找寻人生意义，用OH卡克服卡探索进行积极自我觉察、自我表达，将无形的心理内容以适当的象征性方式予以展现，获得疗愈与发展。
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授课过程中，依据“学生感兴趣的心理话题调研结果”，师生还共同探索如下问题：
1.睡眠与梦的心理机制，并利用心理知识，解读自己曾经历过的“特殊”梦境；
2.亲密关系的本质和存续依据；
3.神奇的记忆现象；
4.所谓的“正常人”和精神病人究竟谁更不正常？为何会发生歧视现象？
5.人死前究竟在想什么？
……
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课前暖身活动
01:15
整段垮掉
00:20
课余时间，学生自觉成为了科学心理健康知识的践行者和宣传员。主动查阅心理学相关专业报考要求，明确了未来的努力方向，结成研究小组，探讨自己感兴趣的心理学研究课题，同时，利用微信朋友圈、QQ空间等媒介进行科普。
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本学期，10次20课时的多彩心理拓展课顺利结课。在师生的积极思考和良性互动中，课堂中生发出了很多新奇有趣的观点，也有同学表示，在课堂中感觉自己被看见、被疗愈，这应当就是教育最大的乐趣和意义。未来，多彩心理课也会不断探索前沿心理学研究，拓宽课堂广度，增加课堂深度，与更多心理学爱好者一道，解读心灵密码，健康快乐生活。