积力之所举，则无不胜；
众智之所为，则无不成。
在六月这个充满活力的季节，为了推广“三教”+“情境—问题”优秀教学成果的应用，加强区域间的教研交流，提升教师的专业素养和教学水平，在塔城市教育和科学技术局的支持下，2023年6月5日，王艳霞名师工作室、严聪颖小学数学教学能手培养工作室与额敏县第二小学联合开展“聚焦核心素养 优化课堂教学——‘三教’成果推广联合教研活动”。额敏县第二小学书记刘士慧、校长杜文丽、副校长郝敬红、工作室部分成员和额敏县第二小学及联盟学校全体数学教师共30余人参与了此次活动。
额敏县第二小学蒲甜老师讲授的三年级《稍复杂的排列问题》。本节课的教学环节设计精巧，用几个数字贯穿全课，简洁、连贯、有层次！老师注重以生为本，善于培养学生的各项能力，体现了老师扎实的教学水平。
工作室成员李露老师讲授的一年级《找规律》。李老师运用现代化教学手段，创设贴近学生生活、自然而流畅的生活情境，以富有童趣的“庆祝六一儿童节”联欢会展开教学，课件出示彩花、小旗、跳舞小朋友等情境，激发了学生的兴趣。同时组织学生观察、思考、讨论，为孩子提供充分参与的机会去发现规律、描述规律、创造规律，让孩子们感受到数学的美。
工作室主持人严聪颖老师讲授五年级《找次品》。严老师通过让学生观察、猜测、比较、讨论等方式探索解决问题的策略，并在探究过程中培养学生抽象、化繁为简、推理、优化等数学思维。整节课由易到难、由浅入深，层层推进，让学生在探究过程中，不仅找到了解决问题的策略，更重要的是收获了解决问题的经验。
工作室成员何巧玲老师讲授的四年级《平均数》。整节课何老师循循善诱，让学生能够体会、经历并兴致勃勃地感受平均数产生的过程。课堂中充分让学生经历知识的形成过程，使学生真正掌握了知识，培养了学生的学习能力与学习数学的兴趣。
课后，授课教师与听课教师们共同进行了研讨交流。工作室主持人严聪颖老师结合新课标谈了对“三教”理念的应用体验。额敏县二小党总支书记刘士慧对本次活动做了总结。
“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光”。本次“三教”成果推广联合教研活动，两个县市的老师们都获益匪浅，深受启发，表示在今后的教学中以新课标为引领，以“三教”理念为落实途径，优化课堂教学方法，改善学生的学习方式，进一步使“三会”总目标落地，促进学生的发展。
撰写：严聪颖
初审：王艳霞
终审：刘淑青 张瑛 谭爱霞