绿树新阴暗井桐，杂英当砌坠疏红。2023年6月4日，我们荣幸地倾听了全国著名生本教育实践者、深圳市罗湖区教科院荆志强院长带来的视觉和听觉的盛宴——《幸福地做老师》的讲座，与韩山师范学院副校长黄景忠老师阅读与人文素养的提升》的主题课。
荊院长谈到，传统的教学中，教师太累！学生太苦！教改是为了——愉快工作，成就学生，发展自己；学得快乐，教得幸福，社会满意。以生生为本，从学生出发，回归教育的本真。以生生为本，授之于鱼不如授之以渔，授之以渔不如激之于欲。 以生生为本，转变理念，激发全体学生学习的内驱力！营造“自主自律”的班级文化，学生发自内心地想学、乐学、善学，让每个学生动起来，学起来。老师教得轻松起来，提效轻负，获得“绿色质量”。让学生开心、教师舒心、家长安心、社会放心, 从而走出教改的有效之路！
荆院长用生动的实例，风趣睿智的语言，生动地讲述着自己幸福的教学历程，阐述自己对生本教育课堂的理解，特别是为我们今后做好生本教育指明了方向。先学后研，“激励型”课堂的一个前提是学会表扬，打好“表现欲”和“求知欲”两张牌。开展“激励型”课堂有四个环节：设计前置学习、小组合作探究、学生上台展示、评价激励超越。充分利用前置教学案、纠错单等工具，真正做到以学定教，提高教学的针对性和实效性。颠覆传统课堂，转换师生角色，让学生从被动的听众变成课堂活动的主角，充分调动学生积极性，把课堂变成剧场舞台。学生从内心乐学、善学，综合能力在轻松高效的课堂中得到提高，学生获取的不仅仅是知识，成绩，更是成长、成才。
荆院长说，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火，教师不做“蜡烛”，要做不锈钢的“打火机”，希望老师们能够坚持每天生本课，做到真相信、真实践、真收获！荆院长的讲座具有理论性、实践性、针对性和实效性，精彩务实，犹如一泓清水滋润着每一位教育者，犹如一道闪电启迪着我们，去思考体会，去用心践行。
主题课上，黄副校长分别从学习文学、历史和哲学三个方面，以生动的例子为大家分享阅读经验，引导学员通过阅读提升人文素养，进而坚定正确的理想信念，努力成长为对国家和社会有用之才。
黄景忠老师提出，师术是学习方法与技巧，师道是养成良好的人格、执着的信念和奉献的精神。教师除了教予学生知识之外，更重要的是育人。身为教师，应加强在文学、历史、哲学方面的学习，不断开阔胸怀与视野，提高自身人文素养，培养高尚情操，从而影响学生的精神成长，培养学生形成良好的人格。
不管是荊院长的课堂，还是黄老师的课堂，都旨在为新时代下的教师们指路教育教学的归途。寻梦撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。用心做教育，让教育走向生本；幸福做老师，让老师更有情怀和境界；用素养提升自我，让教育更有远方！