俄国教育家乌申斯说过:“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱,它还必须培养学生劳动的习惯。”
教育重点要在于在孩子人生的起步阶段,积极引导学生树立劳动的意识,培养学生最基本的劳动习惯。应该从孩子能胜任的劳动能力入手,让劳动伴随孩子成长的整个过程。而不应以孩子学习任务重为由,剥夺他们自己动手的劳动时间。
我们向来是鼓励孩子做家务的,因为家是爸爸妈妈和孩子共有的,那么每个人都有义务去维持这个家的干净、整洁、和谐,孩子也不例外。这就是一种承担责任的表现。所以,我们一年级以“五一劳动节”为契机,展开了“我是家务小能手”活动,让孩子们参加到家务劳动中来。
处理琐碎的家务、保持生活的条理性,需要耐心和毅力。
只有做过家务,能独立管理自我的孩子,才能明白做好这些事情需要花费多少时间和精力,才能懂得父母日常点滴的操持,都是那么不容易。
在踏踏实实做这些事情的过程中,能培养孩子性格中勤劳、务实的特点,懂得父母的辛苦,懂得体谅他人。
父母越舍得用孩子,越鼓励孩子去担当去付出,孩子就越出色,越有勇气有力量去面对生活中的一切。
希望咱们的孩子能再做家务的过程中,学会技能,懂得感恩,成长为新时代的好少年。