邹天明体育工作室的文章

博罗县邹天明体育工作室系列报道（10）

骄阳伴热情 送教共成长

   --2023 年博罗县博东片区小学体育学科教学公开课研讨会暨县体育名师工作室送教下乡活动 

       为了更好理解新课标，有效培养学生体育学科核心素养，提升我县体育教师教学能力与水平，6月2日上午，在县教师发展中心领导的精心组织以及柏塘中心小学的积极筹备下，博东片区小学体育学科教学公开课研讨会及邹天明名师工作室送教下乡活动顺利举行。

       参会人员有：惠州市基础教育头阵计划张建华、张圣波团队；博罗县邹天明、蒲兵名师工作室团队；博罗县体育教研核心小组全体成员；惠州市第四届青年教师教学能力大赛博罗代表队成员；博东片区（柏塘、杨村、杨侨、观音阁、麻陂、石坝、公庄、泰美）中心小学体育科组长及五年教龄以下青年体育教师；柏塘镇全体小学体育教师等。

       活动设置展示课、颁发证书、微型讲座、现场研讨四个环节

环节一：展示课例

       1．由邹天明名师工作室主持人执教的《跑与游戏》大胆创新，把枯燥的耐久跑设计成“游戏火车跑”情景教学，学生参与热情高涨，在完成任务过程中，学会轻松的跑，有节奏的跑，体验有进阶模式的挑战，让学生玩中学，学中练，使学生在愉悦的环境下提高心肺功能，身心得到充分的锻炼，为学生树立终身体育意识打下良好的基础。整节课的亮点是运动密度、强度达到理想效果，小组合作的学习模式有效提升了整节课的活跃度，增进了同学间的情感交流，让学生充分享受到体育的乐趣。从教案的设计、教法的选择、课堂细节等方面充分落实了新课标中关于体育课堂要达到“教会、勤练、常赛”的效果，课堂中看到了高效的师生互动，学生全程兴趣盎然，笑声不断，并整合数学、美术等学科知识，全面提升了孩子的综合素质。

       2．邹天明体育工作室核心成员-郑欢老师（博罗县育英学校）执教的《障碍跑》一课，以小游戏与即兴热身操将课堂升温，在障碍跑的教学中，她遵循技术教学的规律，进行由易到难，由浅入深层层递进的练习方式，力求每位学生在课上都能体验成功跨越障碍物所带来的乐趣。她生动的语言充分调动了学生的课堂兴趣，全课以学生的学、练、思作为教学主线，课中通过引导各小组自由搭配障碍物、采用自己发掘的方式通过障碍，以及游戏小竞赛的方式吸引学生的注意力，以学生为中心，教师起辅导和促进作用，学生通过探究、讨论、交流等方法进行学习，充分发挥学生主体作用。这种启发式的教学模式，充分开发了学生的创造性思维，调动学生在教学中的主体参与意识。教学组织层次清晰、重难点突出。

课堂精彩瞬间——

       3．惠州市头阵计划团队、县中小学体育教研核心小组成员、博罗县邹天明、蒲兵名师团队、市第四届青年教师教学能力大赛博罗代表队成员、博东八镇体育科组长及部分年轻体育教师共同观摩了此次活动。

    环节二：颁发证书

       课后，活动由县发展中心体育教研员张建华主持，首先由柏塘中心小学黄关生副校长致欢迎词并介绍了本校近一年体育方面取得的成绩。接着对博罗县体育教研核心小组全体成员颁发聘书和对参加惠州市第四届青年教师教学能力大赛获奖教师颁奖。

    1．柏塘中心小学黄关生副校长致欢迎词并介绍了本校近一年体育方面取得的成绩

    2.博罗县体育教研核心小组全体成员颁发聘书

    3．参加惠州市第四届青年教师教学能力大赛获奖教师颁奖。

    环节三：现场研讨

        两位授课教师对各自的课自评，听课教师表示两位老师教学经验丰富，基本功扎实，教学方法多样，语言生动，很好地调动学生积极性。此次活动，为我县体育教学增添了新思想、新方法，都期待这样的活动能坚持办下去，为我县体育教育送来更多更新的教学理念，促进教育教学和谐、高质量发展。

    环节四：微型讲座

       微型讲座由博罗中学程晓莉、蒲兵，柏塘中心小学欧志国老师分享教学经验和成果。

    1．博罗中学程晓莉老师主讲《核心素养下体育课堂“学、练、赛、评”的有效设计》

    2．博罗中学蒲兵老师主讲《核心素养背景下推进学校体育工作的策略》

    3．柏塘中心小学欧志国老师主讲《改变自己最快的方式，就是做自己害怕的事》

        本次活动凝心聚力，精诚团结，以点带面，形式新颖丰富，高中、初中、小学各学段，多团队，覆盖面广泛，影响力显著，体育教师们欢聚同场，共教共研共成长，取得了良好的示范引领效果。