“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”，课堂是提升教学质量的主战场，促进教师专业成长，提高教师课堂教学质量水平尤为重要。为进一步贯彻落实“双减”政策，努力打造高效课堂，我校三年级语文教学活动紧锣密鼓开展，对本次活动，学校领导高度重视，教学安排。
在课堂演绎中，每一位老师三尺讲台，百花齐放，各显风采，所有的教学形式相得益彰！真可谓一道道亮丽的风景！
王霞老师执教的三年级语文《中国古代寓言故事》分享课。课前，精心准备；课上，她以精美的课伴之旅为主线，利用看图猜谜故事、看情节猜故事、看关键词猜故事等多种活动，层层深入，引导学生开展分享汇报寓言故事，让学生学会综合地、多角度地、切合实际的思考环境问题，对学生循循善诱，学生个个积极参与，个个乐说、会说，整个课堂轻松愉快。
杨进老师展示的《奇思妙想》作文课，从精美的动画视频导入新课，吸引了学生的注意力。杨老师设计的课堂条理清楚，思路清晰，结合习作例文引导学生多角度大胆想象，孩子们根据老师提供的故事题目很快进入了想象的世界。从而让这堂课在学生心中打下深深的烙印，学生们个个收获颇丰。
名师引路，整节课让听课老师在心中打下深深的烙印，个个收获颇丰
王文芳老师主讲的《我变成了一棵树》这节课始终围绕教学目标而设计，创设情景深化了学生对主题的理解，激发他们的思维活动，课堂气氛很活跃。教师以学生为主体，采用同桌互述，小组分角色朗读课文，上台表演展示等形式，让学生在活动中体悟到挑战会带给我们的情感体验。师生配合默契，取得了良好的教学效果。
周云莲老师设计的第15课独立阅读课《虾》，周老师用浅显易懂的语言引导学生，培养学生良好的学习习惯。整堂课思路清晰，环节紧凑，基础训练扎实。让学生都能够积极参与在课堂中，课堂氛围活跃。
课后，教导处领导带领三四年级的语文老师们进行了小组讨论，交流了本堂课的亮点及其有待改善的地方，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。
百花齐放教学活动结束了，但学无止境，常教常新。三四年级语文教师用智慧打造课堂、用方法装扮课堂，呈现出了一节节精彩课例。在曙光的这片沃土上，让每一位语文老师吐露芬芳，不断成长。