“如果我是一名小学生，我每一天都把自己的书包收拾得很整齐。”
“如果我是一名小学生，我上课会积极举手发言。”
“如果我是一名小学生，我一定会交很多新朋友。”
这些愿望可以成真吗？
……在六月，梦想成真！
为全面贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，爱心幼儿园和知行幼儿园大班的孩子们走进了黄山新教育学校，她们以“准小学生”的身份沉浸式地感受小学的环境和氛围，书写着新奇、童趣的故事。欢迎走进“如果我是一名准小学生”的故事！
我们出发啦！
孩子们有序的来到了南大东街小学，小学的哥哥姐姐们正在开运动会，孩子们聚精会神看着哥哥姐姐们的精彩表演。
运动会结束后，我们开始参观小学的教室。
首先，我们来到了小学的“未来教室”，里面有机器人🤖，可以预知天气，可以与机器人对话，孩子们露出了渴望成为小学生的笑脸。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。孩子们来到了小学的阅览室，在阅览室读书的时候可真认真，喜欢看他们安静的读书，更喜欢他们的读书分享，你一言，我一语，这种氛围真是一种享受。我的孩子们，希望你们能找到读书的乐趣，坚持阅读，你会收获更多！
以棋启智，以棋养德，以棋育人，
围棋是一项智力运动，偏内化，注意观察孩子们的眼神，你会发现孩子的变化。
🎵“音”你精彩，“乐”在其中🌸，世界很大，幸福很小有🎶的童年🎈是快乐的童年🌻
孩子们进入音乐教室，小学的哥哥姐姐正在吹笛子，孩子们安静的倾听👂
让“舞蹈之花”盛开在更多的孩子心中，重视美育教育，重视综合素质人才的培养让校园生活更加丰富多彩，我们希望用点滴的付出，为孩子们插上梦想的翅膀。在舞蹈教室里，孩子们尽情的发挥自己的潜能，绽放自己的风采！
耳闻不如一见，一见不如实验，多元发展，科学成长，用美妙的科学现象满足孩子的好奇心业，以好奇心鼓励孩子动手操作。
南大东街小学的美术专用教室，开展各种活动，展示是师生风采，让孩子们在这里扬帆起航！
最后，孩子们进入了小学的课堂，校长给孩子们讲故事，讲小学生的一日生活，孩子们也像小学生一样，真正的体验了小学的课堂。
通过半日参观，活动很快接近尾声，孩子们在小学留念，记录这一有意义的时刻！
从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的时刻。经过这一次“沉浸式”的参观小学活动，孩子们尝试在没有父母的陪伴下独立走入课室，在没有老师的照顾下学会自我管理，孩子们出彩的表现体现着科学幼小衔接的重要性和必要性。
此次参观小学活动作为城区爱婴天使幼儿园幼小衔接活动中一个重要环节，不仅激发了幼儿对小学生活的美好向往，同时也为他们进入小学做好了充分的心理准备。坚信在不久的将来，城区爱婴天使幼儿园大班的孩子们也能像哥哥姐姐一样迈着自信的步伐，走进小学大门，开启新的学习之旅！