雁以群飞，师与研行，天津路小学第二届研讨月开始了！数学组的老师们热情如夏日般火热，各个年级的老师都踊跃参加，通过组内研讨，一节节精彩的课堂呈现出来，充分体现了我们天小的教学理念——精彩课堂！
本次教研各年级组数学老师用扎实的基本功呈现出一堂堂精彩的课，围绕着数学的教学主张——结构化教学，即从教学方法结构化、学习方法的结构化、思维的结构化来完成教学目标。力求在扎实有效的教学过程中培养学生的数学核心素养！
通过组内角逐，推选出一批优秀的老师来展示自己精彩课堂！看，她们在课堂上绽放魅力！
张艺丹老师带领着一年级的小朋友，通过数一数，读一读，摆一摆，写一写，在欢乐的课堂中《认识10》。
司薇老师的《有余数的除法》利用“桃花朵朵开”的游戏导入，学生学习兴趣浓厚，通过学生动手摆一摆，圈一圈，发现余数！学生体会到在玩中学的乐趣！
李慧颖老师利用学生熟悉的长度单位之间的转化，通过已有分数的知识，来初步认识小数。课堂上，学生学习氛围浓厚，积极参与课堂，呈现出一节《认识小数》的精彩课堂！
王静如老师的《三角形的分类》一课，放手让学生合作探究，自主学习。整堂课始终将学生作为课堂的主体，呈现了一堂以学生为主体的精彩课堂！
杨洋老师的《分数的意义》一课，在学生已掌握的平均分的基础上来理解分数的意义，让学生能够准确的找出单位“1”，突破重难点。
徐琤媛老师从“水杯装水”这一生活中的现象引出了《反比例》，通过生活中实际例子，总结出反比例的特点。在课堂上，学生们能够用准确的语言表达自己的想法，充分锻炼了孩子们的数学语言表达能力！
他山之石可以攻玉，数学组的老师都认真学习和记录，在听课中学习优秀老师的经验，运用到今后的课堂教学中！课后评委老师们针对课堂中教师的精彩之处和不足之处作出了中肯的点评！
潘家慧老师，作为优秀青年老师代表，呈现了一节有趣的《找规律》，孩子们通过自己的小眼睛，在不同的事物中寻找规律，感受到了“规则美”！
崔焕露老师的《平移》一课，通过洛阳地铁引入，由点成线，再由线到面，让学生由简入难，层层递进，突破教学重难点！课堂中，呈现了许多洛阳文化，学生们不仅学习数学知识，也增强了对洛阳城市的认同感和自豪感！
王玲玲老师的《三角形的内角和》，呈现一堂精彩的信息化数学课堂！王玲玲老师熟练的运用多媒体手段，在重难点处，通过信息化手段将其一一解决，完成教学目标！学生们在沉浸在数学的课堂中，体现了在乐中学的精彩课堂！
以教研之东风促教学之远航！此次研讨课活动虽然落下帷幕，但学习的脚步永不停歇。老师们将继续在思索、交流和实践中不断探索数学教学的无限精彩！