朱熹说：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”人生的价值是在学习旅程中扑捉美丽的风景，不断地实现自我。博学始于积累，智慧凝于勤思。6月3日，由奥鹏远程教育中心承办的“国培计划（2022）”乡村中小学骨干班主任培训迎来了第四天的学习，期待着又是满载而归的一天！
上午，由国家二级心理咨询师，南昌市中小学心理健康教研员，学科带头人，江西师大教育硕士实践导师吴晓燕老师给我们带来了《中小学生心理危机识别与干预》的专题讲座。
吴老师从心理危机的识别、干预及干预者的自我关照三个方面层层递进，为班主任老师们在学生常见心理问题上提供了详实的理论与方法指导。让我们明白了中小学生心理健康教育的重要性，学习到了实用的心理健康教育方法。这些知识和方法在我们今后的教学活动中得到落实，将会使更多的孩子受益。
课间，学员热情地向吴老师请教自己在教学过程中遇到的各种学生心理问题，她都一一解答。
下午，教育部基础教育历史教学指导专业委员会委员，江西省特级教师，正高级教师杨复元老师给大家带来一堂精彩讲座——《基于核心素养理念的班主任专业发展》。
杨老师从中国学生发展核心素养的概念讲起，追根溯源，明晰概念，基于此，班主任该如何定位，以及把握哪些工作原则，最后立足班主任的专业发展，提出了沟通了解、打造班级团队等15条切实有效的专业策略方法，为班主任的工作开展提供了方向。同时也让我们明白了只有不断学习、不断反思、不断实践，才能不断提高自己的教学水平，切实肩负起立德树人的根本任务。
杨老师与学员进行交流互动
拥有向下扎根的力量，方得向上生长的繁荣。培训中，学员们认真记录，积极思考，在专家的引领下体悟教学研究的魅力。相信，此次培训为我们的教研探索之路注入了新的活力，自身学科素养和教学教研水平也得到了进一步提升。
教育是一场向美而行的遇见，让我们共同怀揣着对教育教学的热爱，一路同行，一路成长，一路芬芳！