首先带来演出的是六年级四班的《扁鹊见蔡桓公》。扁鹊是战国时期著名医学家，本名秦越人。人们为什么称他为扁鹊呢？因为医生治病救人，走到哪里，就为那里带去安康，犹如翩翩飞舞的喜鹊，飞到哪里就为那里带来喜讯。因此，人们称医术高明的秦越人为扁鹊。扁鹊周游四处行医时，路过齐国，便去拜见蔡桓公。古筝相和，优美的古典舞为整个表演增添了一抹亮色。

六年级七班带来的是《三顾茅庐》。汉末年，群雄逐鹿，刘备兵败于新野，曹操使计逼去徐庶，徐庶走马荐诸葛，此人不出门便知天下事。刘备遂率关张二人访诸葛亮于卧龙冈，诸葛为试刘备诚意，两次避而不见，终于于第三次风雪拜访之中，诸葛亮见刘备心诚，遂与刘关张三人相见，相许刘备出山，助刘备夺取天下。

六年级八班带来的是《完璧归赵》。战国时期，秦国看中了赵国无价之宝和氏璧，打算用15个城邑换取和氏璧，赵国很为难，担心秦国没有诚意，拿了和氏璧却不给城邑。赵相蔺相如携璧入秦，发现秦王果真没有交换的诚意，于是，携璧已死相逼，宁为玉碎，定要秦国先划让城邑，秦王自觉理屈，退殿而去，蔺相如连夜将和氏璧送回赵国。

六年级一班带来的是《司马光砸缸》。在同伴遇险时司马光急中生智，化险为夷。这个故事以其勇气、正义和见义勇为的精神，启发着无数人追求善良与真理的道路。

很久很久以前，玉帝为了给人间定时间给人类归属，决定在人间选拔十二种动物作属相。于是，凡间各动物们展开了一场争夺“生肖王”的比赛。因此有了十二年兽排行。 六年级六班的《十二生肖》讲述了十二生肖排行的由来，还讲述了猫鼠如何从朋友到反目成仇。

六年级五班带来的《孟母三迁》展示了世间万物的发展都有内、外两重因素相互影响又相互制约。少年儿童的成长也不例外，其天赋秉性与是否刻苦用功是起决定性的内因，而外部环境，包括家庭和学校教育以及社会影响，也有很重要的作用。

六年级三班带来的是《鸿门宴》，讲述了秦朝末年，胡亥继承王位，反秦烟火遍地。秦朝末年，刘邦、项羽、楚怀王三人约定，谁先攻入咸阳谁就做关中王。刘邦先攻进咸阳，项羽很不高兴，军师范增献计：在鸿门设宴邀请刘邦，准备杀了刘邦。刘邦却借机逃走。于便有了笑里藏刀，暗藏杀机的《鸿门宴》的故事。

同学们用精湛的演技，精美的道具，精心的准备为老师和同学们带来一场视觉盛宴，最后六年级三班的《鸿门宴》获得一等奖。

六年级四班《扁鹊见蔡桓公》,六年级七班《三顾茅庐》获得二等奖。

六年级一班《司马光砸缸》,六年级二班《年兽》，六年级五班《孟母三迁》，六年级六班《十二生肖》，六年级八班《完璧归赵》获得三等奖。

通过此次活动，同学们在学习和练习中实现了自我英语水平的突破，在排练和表演中加深了团队精神。他们用精彩的表现演绎了传统的中国故事，相信同学们能够对古人带给我们的人生启示有更加深刻的理解。