师徒结对传帮带 亦师亦友共成长——石马学校2022年秋教师师徒结对仪式

　　“一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。”为发扬师徒结对的优良传统，充分发挥学校骨干教师的引领、示范作用，促进青年教师的角色转换和专业成长，10月19日中午，石马学校举行了2022年秋师徒结对仪式。

　　活动伊始，由王南昌副校长对全体教师提出了殷切的期望，他希望骨干教师们充分发挥传帮带的作用，帮助青年教师快速成长，希望青年教师虚心好学，主动求教，学思想、学本领，在实践中思考，在思考中感悟，在感悟中提升，师徒双方达到“教学相长，共同提高”的目的。

　　接着，教务处卢主任宣读师徒结对名单，明确师徒结对工作中师傅和徒弟的职责与要求并提出展望。

　　“师傅”代表朱美华老师表态发言，“传 帮 带”就是为了新老师能尽早成为一名优秀的教师，作为师傅首先要做到真实真诚，言传身教，率先垂范，做新教师的楷模。作为师傅将会把自己的教学经验和方法毫无保留地与大家分享，知无不言，言无不尽。

　　新教师代表赵林林老师说，要想做好老师，最好的是和好老师做朋友。作为徒弟一定要本着诚心、精心、细心、耐心的拜师态度，本着勤学、好学、勤看、勤听的拜师学习方法制定好工作计划，明确发展目标，虚心向师傅学习，努力提高自己各方面的素养。

　　徒弟们分别为师父献“茶，以“茶”敬师，这杯茶饱含着徒弟们对师父的深深敬意和浓浓感谢，也是迫切成长的渴望与信心，师徒结对薪火传，互勉并行育芬芳。

　　师傅为徒弟送上特别的礼物——教育书刊，徒弟对师傅鞠躬回礼，这饱含着师傅对徒弟迫切成长的渴望与信心  同时也饱含着徒弟对师父的深深敬意。

　    在全体参会人员的见证下，师徒双方在《师徒结对协议》上郑重地签下了自己的名字。这一纸之约，明确了师徒之间的义务与权利，也表明了师徒共守初心、同践使命的决心。相信他们签下的不只是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。