🍀🌴知行合一👧👱🍀2022∽2023学年教学工作 纪实汇报

　　2022年8月，在学校统筹安排工作的情况下，根据需要，我担任七年级二班英语课。现将本学年工作成效汇报如下：   

　　课堂上，同学们坐姿端正，精力集中，精神振奋，积极参与课堂发言，讨论，全身心投入，沉浸在学习的海洋中。因此，英语课堂涌现出无数个“小老师”，英语新课程开启时，英语课文有学生主动范读；英语阅读段同学们小组式讨论分析，各抒己见，分工协作，理解透彻；讲评练习题目，更是争先恐后用视频展台展示自己错题，讲解分析，不但增强自己的记忆，也提醒同学们引以为戒。英语课堂由“老师讲--学生听”变成了“我来讲，大家听”大家参与课堂活动的热情高涨。课堂效率不但提高了，课堂进程速度也加快了，同学们有了更多时间预习新课，复习旧知。学生真正成为了学习的主人。

　　同学们写字时的认真、专注，经常吸引老师我的目光，同学们认真写字时，教室一片安静。年少的脸上，透露着天真，稚嫩，认真的态度使得这副脸庞更加自信，眼神更加坚定。认真的人最美，每当看到这一幕我都忍不住抬手拍下这一个个美好的画面。我相信：越努力，越幸运；越拼搏，越成功。

　　七年级英语下册教材，共计12个单元，每个单元学完之后要求绘制一张思维导图来巩固梳理知识。周末作业没有重复性的，大量的习题练习，仅是绘制一张思维导图。返校后，组内评比，班级评比，优秀作品展示。本学期一直采用此作业，效果显著。不但英语成绩有进步，同学们知识汇总能力，绘画能力，设计能力，梳理能力也在同步提升，插图的丰富表现出同学们对单元的主题深化理解！学期末，要求同学们把思维导图装订成册，此时，同学们看着自己的作品，脸上写满的是开心，自豪。

　　依据英语教材上单元的话题，学生拍摄小视频并配音英文描述。真正让英语体现它语言的功能及作用。还记得我第一次在班级布置拍摄小视频作业时，同学们脸上充满了惊讶，不可思议的表情。好多同学们说：这不是让我们玩手机吗？结果，同学们还真“玩”出了成效。小视频拍摄的成品，场景、人物和谐，情境真实，英文描述流畅，甚至还进行了片头，片尾设计。关键是在班级展示优秀视频作品后，同学们对此话题相关的英语句型轻松掌握了，拍摄水平渐长，生活中运用英语积极性也提高了。

　　七年级做为初中阶段的起始年级，关键在于习惯养成。早读习惯，上课习惯，书写习惯，作业习惯。好习惯成就好的学业。

       一份付出，一份收获。星光不问赶路人，皇天不负有心人。坚持着一份认真态度的，保持着一份努力心态的保持。七二班54名同学，在老师的带领下，凝心聚力，创出了属于他们这个阶段的辉煌成绩。

　　作为一名教师，认真做好日常备，讲，批，辅等常规教学工作。是对学生的负责的体现，爱的体现，更是对自己人生的一种交代。干一行，爱一行，爱一行，专一行 。我是这样想的，也是这样做的。

      1.虽教学多年，不经验式进行教学活动。每节课前，依据学生现有情况，认真研究教材，精心备好每一节课，尽可能在课堂上，让每一位同学学有所获。

      2.与同备课组另外三名老师，并肩作战。研读新课标，不断尝试新的教学方法，大胆进行课改，适应当代学生发展的需要。

      3.课后积极辅导学习有困难的同学，及时关注其心理健康。

　　《旬子·修身》中说：“昨日之深渊，今日之浅谈。路虽远，行则将至；事虽难，做则可成”。苔花如米小，也学牡丹开，越努力，越幸运！

  　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。为了赶上社会发展的节奏，追上学生发展的脚步， 课余时间，我不断读书，写字，听讲座，充实自我，提升自我。 尽我所能，让所教过的每一个同学，在与我相伴的这一年，学有所获。自己也向着更专业化老师的目标，努力前进！