尊敬的家长朋友们：
为深入贯彻落实《教育部关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，第十二个全国学前教育宣传月，活动主题是“倾听儿童 相伴成长”。倾听儿童的心声，我们能走进儿童的心灵。让我们走近儿童，倾听儿童的声音，挖掘每一个儿童的无限潜能，让科学育儿知识进入家庭。
幼儿园是孩子们成长的场所，教师和家长也要不断的适应和支持这个全新的时代下个性鲜明的孩子们。这也是教师专业成长和成就合格家长的时代的命题。
你是小话痨 我是好听众
当孩子主动分享一些事情时，教师的回应态度很重要。如果教师认真对待和倾听，孩子就会被激发出更强的倾诉意愿，并且会受到鼓励、积极表现，获取更多信息。孩子的成长只有一次，好好珍惜那个有点“小话痨”的孩子，成为他们的好听众，走进他们的内心，倾听他们的故事。
你多元表达 我倾听支持
鼓励幼儿大胆表达。在游戏中，我们鼓励幼儿自由创设符号，把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受，用动作、语言、符号、图案等，代替内心的话，进行多元表达，即游戏表征。幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。教师可以更好地了解幼儿的情况和需要，及时发现幼儿的问题和困惑，以便给予适当的帮助和支持。
家长一定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是倾听孩子心声的第一步。很多时候孩子想要和家长分享一些有趣的事情，但总被家长无情的打断。话还没有说完就被打断了:“ 你管别人做什么，管好你自己就行了。”类似的情况时有发生，不给孩子说话的机会，但是真的等到孩子不愿意对自己诉说的时候又开始责怪孩子。倾听孩子的话语和心声，才能更好地理解孩子，了解孩子各方面的发展，对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导，才能更好地帮助孩子成长。
我们都知道随意打断他人谈话或发言是很不礼貌的行为，是一种不尊重别人的行为，其实孩子也有自己的想法，他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕，反而会令其变得更加美好，我们不要轻易打断孩子的倾诉。
不要以“忙”为借口拒绝和孩子沟通交流，很多家长在孩子想要与其交流的时候总是说“很忙”，忙不是借口，为什么有时间做别的事情，反而没时间听孩子说话呢！以“忙”为理由拒绝聆听孩子的心声是极其不明智的选择。
孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声，是因为信任家长，把父母当做自己最亲近的人。所以当孩子主动说话倾诉的时候，家长一定要有一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听孩子的心声。
给家长的倾听建议
- 停下自己正在做的事情。
- 用眼睛看着孩子，再者时不时的做出回应，但一定要避免“嗯”，可以用肢体语言和微笑等让孩子知道你在认真听他讲话。
- 用心听孩子表达，不要一副不耐烦的样子，要给出自己的合理对答。
践行听懂、读懂、学懂，真正走进儿童的世界，倾听儿童相伴成长。
图文编辑：药海嘉
审核小组：冯瑞芳 药海嘉 崔羽