依托学校的项目化培训和校领导的引领，2023年上半年我们英语组的教师迅速组建了一支高效活力的项目化学习团队。大家集思广益，群策群力，确定了基于英语学科核心素养，凸显英语时态变化的项目主题:时空穿梭。
该项目化学习是一种以学生为中心的学习方式，以问题为驱动，让学生通过自主学习或合作学习，对真实而有意义的主题进行深入研究。英语组围绕这段时间学习的知识，引导学生去寻找身边的事物，提倡学生通过用英语介绍自己的生活，激发学生学习英语的兴趣。
项目化学习用真实、可体验的问题情境，将学生与真实世界联系起来，学生得以探究那些对于他们自己、对生活有意义的问题，增加了孩子们对节日深入探索，激发了学习英语的热情。
宜阳县实验小学英语组备课团队将继续探索项目化的学习方式，和孩子们一起不断学习，让英语学习绽放更别样的光彩。
〖活动前期〗
一、 英语组老师积极讨论，黄校长参与指导并制定活动方案和组织细节。
二、制作项目化学习活动册:《时空穿梭之旅》
〖项目准备阶段〗
同学们上网查找英语材料，制作自己的思维导图
〖项目活动过程〗
同学们兴高采烈地走出校门，感受四季的变化，观察生活的足迹，尝试用英语描绘这美丽的万千世界！
老师指导并说明此次活动的具体安排
游戏环节:体会学习的乐趣
细心的孩子用笔记录所看所想！
〖项目成果展示〗
1.《Four Seasons》
2.《Holiday Life》
3.绘本作品展示
4.项目化活动学习单成果显示
本次项目化学习让同学们跳出书本框架，把课堂知识延伸到课外，真正做到了学以致用，也让同学们体会到学习英语的乐趣。宜阳县实验小学将会把项目化学习更多地融入到英语课堂中，让孩子们“说”英语、“玩”英语、 “用 ”英语。希望通过这些别开生面的项目化学习，将“双减”政策真正落实到课堂中，在减掉学生多余课业负担的同时 ，赋予英语课堂学习更高效、更卓越。