【课程故事】关于“蚕”的故事——惠民实幼中三班

　　《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调让幼儿“在探究中认识周围的事物和现象”，教师应“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识”。

 结合主题活动我们进行了关于宝宝的主题。野蚕食青桑,吐丝亦成茧。绿意之后，生命承接，万物生长。在充满生命力的初夏，孩子们迫不及待的探寻”生命“的轨迹。

向孩子们征集了家中的蚕宝宝，在你一言我一语中拉开了这场生命之旅的序幕。

孩子们讨论着也提出了各种各样的问题。孩子们兴趣正浓，为了解答孩子们关心的问题我们展开了“蚕宝宝大调查”。

通过和爸爸妈妈一起完成“蚕宝宝大调查”孩子们了解到:

1.蚕宝宝的食物是桑叶

2.我们养蚕宝宝要小心更换桑叶

3.保持它房子的空气流畅

一起给蚕宝宝起名字……

通过游戏化教学的方式，让孩子们了解蚕宝宝的外形特征和生长过程，渐渐地孩子们通过看一看、摸一摸等走进了“蚕宝宝”的世界，喜欢上了这群可爱的新朋友。

孩子们开始精心饲养蚕宝宝，轮流给蚕宝宝清理便便，蚕宝宝一天天长大。

集体教学《认识蚕宝宝》

在集体教学活动中，孩子们初步了解了蚕宝宝的生长历程和每个阶段相应的一些特征，同时了解了蚕宝宝的一生，孩子们尝试自己记录蚕的一生。

在区域游戏中孩子还展开了一系列活动。

通过观察图片和视频，孩子们乐于用超轻粘土捏制可爱的蚕宝宝。

科学《会动的蚕宝宝》

在图书区提供相关绘本，给孩子们解疑答惑

一起来给蚕宝宝搭个“家”吧～

经过一段时间细心照顾，蚕宝宝终于要吐丝啦!

等待了好久终于“破茧成蝶”！

蚕茧可以用来做什么呢？蚕茧可以制作成漂亮的衣服、被子、蚕丝皂……小小的蚕茧原来有这么多的用途。

一起来看看我们是怎样抽丝的。

虽然本次班本课程已完结，但孩子们的观察、探索仍在继续。在孩子的未来之路上有太多的东西需要去探索去发现，我们未完待续……