携手共研，互促成长——佛冈县城北中学与佛冈县汤塘中学开展英语课题交流活动

     时值盛夏，生机盎然。携一缕夏日的阳光，凝一份教育的光热。为进一步推进课题研究工作，提升教师科研能力，6月2日，城北中学英语 “对分课堂教学模式在初中英语听说教学的实践研究” 课题组与汤塘中学英语 “义务教育“双减”政策下优化初中英语作业设计研究” 课题组开展了一次交流活动。

       活动伊始，双方课题组分别带来了研究展示课。城北中学英语课题组成员黄银英老师展示了一节采用对分课堂教学模式开展的听说课。这节课上，同学们在紧凑、高效的对分课堂中积极思考，夯实基础，达成学习目标。

       结合优化初中英语作业的课题目标，汤塘中学英语课题组成员冯烨樱老师展示了一节七年级英语听说课。课堂气氛活跃，作业设计体现分层，兼顾不同层次学生的需求，同时促进学生个性发展。

      随后，双方课题组成员通过讲座的形式进行深入的课题交流。佛冈县城北中学罗秀梅老师对 “对分课堂教学模式在初中英语听说教学的实践研究” 课题进行了介绍。她从对分课堂的简介、操作要领、实施要诀、案例分享、实施建议等维度进行了课题剖析，把握要点，深入浅出。

      接着，佛冈县汤塘中学罗艳英老师结合课题研究工作，分享了其主持的县级课题 “义务教育‘双减’政策下优化初中英语作业设计研究” 的理论依据，研究的进程以及课题作业设计的内容与形式。

      最后，课题组成员分享研究经验，共同探讨课题研究中遇到的问题，互相学习交流。

      此次交流活动有效地拓宽了两校英语课题组成员的学术视野，启发了科研思路，推进研究成果落实到学生学习的实处。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。学习只是起点，未来的学习，永远在路上。我们两校课题组成员将不忘初心，成就学生之梦，激燃教育之火，邂逅一个更好的自己。