五月，如约而至的不仅有繁花似锦的夏天，还有满怀期待的相聚，爱与责任的双向奔赴。为了加强家校交流、沟通，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，达到家校携手共同培养孩子的目标，十三里桥乡中心校七（7）班于2023年5月30日下午召开家长会。
为了使这次家长会开得卓有成效，学校领导和教师十分重视，精心准备各项工作。学校提前部署，制定详细方案，召开了家长会筹备工作会议和班主任工作动员会议，为本次的家长会做好充分准备。班主任老师们、科任老师们也做了充分的准备，与全体家长共赴一场家校同行的教育之约。
下午两点半点家长们如约而至，签到之后，有序入场，在教室静候。
班主任金老师真诚欢迎了各位家远道而来，积极肯定了家长们对孩子教育问题的重视与参与。然后金老师重点强调了家校互育的重要性，并就本班学生的学习习惯、行为习惯、学习状况、在校表现、品质发展等进行了整体性的反馈，接着以此次月考为契机，重点表彰了部分同学。
（进步学生、单科优秀、年级优秀）
（班级前十）
教育不应该是一件孤军奋战的事情，需要老师和家长的配合。配合的越好，教育就会越成功。感恩一群给力的家人们，相信我们的孩子会越来越优秀。
（教育路上孩子最大的幸运莫过于，同时拥有眼中有光、心中有爱的老师和以身作则、永不缺席的父母。）
优秀学生代表杨泽鑫就一年来的进步做了积极发言。他深情地感恩家长的爱为他们保驾护航，感恩老师辛勤栽培，并感谢自己始终坚持勤奋努力；又从“学习态度”“学习方法”等方面分享了自己成功的学习经验。他阳光乐观、聪慧而又踏实；他的经验质朴而又实用性强。
陈冠旭的妈妈作为优秀学生家长代表真挚地分享了自己的一些教育观念和做法。她认为家长应与孩子一起成长。家长希望孩子成为什么样的人，首先他自己要尽可能做到为孩子起到表率作用。培养孩子的学习兴趣和习惯。要宽容孩子，适当解压。多一点理解，少一点抱怨，多一点宽容，少一点苛求。家校合作，以爱之名，携手共育。
本校业务校长兼本班数学老师的叶校长，从学校发展和数学教学两方面与家长进行了热烈交流。她首先介绍了学校的办学理念，积极汇报了近年来学校取得的成绩以及学校在发展中的优势与不足；然后引领家长重视亲自养育和陪伴，引导孩子行动有目标，做事有计划，养成好习惯，形成自律、坚持、自信、勤奋的优秀品格，从而学会做人、学会做事、学会合作，为学生的终身发展奠基；最后呼吁家校携手，形成教育合力，为国家培养栋梁之才。接着又从数学教学角度重点强调了学生们课堂认真听讲的重要性和认真完成练习、家长监督学习的必要性。提纲挈领、扎实稳重又不失幽默风趣的发言，博得家长的频频点头和阵阵掌声。
张老师和家长们分享了“如何应对本学段孩子的心理发展状况”和“如何学好初中语文”两大问题。针对青春期的孩子，她建议家长们“在危机中找希望”和“在希望中找危机”。在语文学习普遍较困难的现实面前，她要求家长认真负责地做好学习监督工作；鼓励家长多陪伴、引导孩子，培养对社会和人生的理解思考能力等。
体育徐老师则呼吁家长和学生重视当今体育锻炼。从多个维度分析中学体育的重要性：良好的身体素质不仅是一个人幸福成长的需要，也是家庭社会和谐进步的需要。体育课程不仅是让学生学会基本的运动项目，更重要的在于让学生的身体机能得到进一步的开发；体育运动的另一个优势是体育精神的传递。帮助学生建立更加积极向上的观念认知和人生态度。 此外他还分享了因地制宜的、实用性的学生居家锻炼方法。
金老师从班级管理出发，分析了本班部分同学存在的突出问题：学习目的性不够明确，学习自主性较差；学习习惯和方法较落后，效率较低； 安于现状，没有竞争意识；对待老师的批评教育感觉无所谓甚至显得不耐烦等。“家庭教育的失败往往导致学校教育事半功倍”。因此，她向各位家长提议：做一个监督型的家长；做一个细心型的家长；做一个榜样型的家长；随时与学校保持联系。
“倾听花开的声音”。无论什么时候，都应当给予孩子说真心话的时间和机会。此次活动，学校和老师特意安排学生们为家长写一封信表达心声，家长可以回信、面谈等方式予以回应，借此来增进孩子与家长的沟通，共赴一场双向奔赴的爱。
山和山携手，便有了群峰巍峨；水和水携手，便有了浩淼烟波；人和人携手，便有了力量磅礴。教育最美的声音，是家校同频的回应；教育最好的告白，是家校共育的互动。家长会虽告一段落，但是家校共育的故事还在继续。家校在共情与信任中达成共识，在携手共进中同心同行，静待花开！