为落实“双减”政策,全面提高课堂教学水平,促进语文教师专业化发展,提高教育教学质量。2023年6月2日上午,凤山县小学教育集团实验小学校区的韦雅蓝副校长、覃莉欢老师、吕秋银老师以及朱云兰老师携同平乐瑶族乡中心校教师齐聚一堂,开展了“习课堂”主题送教活动。
活动由韦雅蓝老师主持,她从现在小学语文课堂的现状进行分析,提到了习课堂所要遵循的“教学评一致性”原则,要想家常课任务单充分发挥作用,就要有“备”而来,针对每一课时的学习目标解读相应的学习任务及练习题。我们安排的学习任务,都必须在课堂上完成,这样我们才可以真实掌握学生的学习情况,查漏补缺,这同时也是落实双减的工作要求。
本次授课的三位老师,凭借着扎实的专业知识,精心的设计教学,自如的课堂调控,清晰而新颖的授课思路,师生互动活跃,课堂教学精彩纷呈。
朱云兰老师授课的内容是小学语文部编版一年级下册第17课《小猴子下山》的第一课时。与传统课堂相比较,本节课容量大、速度快,课堂环节紧凑,践行“书不读熟不开讲”的理念,利用任务单,学生学习得心应手,充分体现了以生为主,以师为导的课堂教学。
紧接着,吕秋银老师授课的内容是小学语文部编版一年级下册第17课《小猴子下山》的第二课时。吕老师教态自然大方,运用富有亲和力的语言,将学生带入到课文中,学生懂得了做人不可贪心,无论做什么事都需要有明确的目标,不可三心二意的道理。
覃莉欢老师授课的内容是小学语文部编版五年级下册作文《漫画的启示》,本节课设计重在立意,做到了语文要素落地有声。授之以鱼,不如授之以渔,覃老师的课既教会了学生学习的方法,又教给了学生写作的方法。
在活动最后,韦雅蓝副校长与参研教师进行精彩互动,平乐中心校教师们提出对“习课堂”模式的疑惑,实验小学校区的几位老师纷纷耐心答疑。同时韦雅蓝副校长提出相关要求:学而不思则罔,思而不学则殆。希望教师们能多多把“习课堂”模式运用到教学中,指导自己的教学,提升课堂教学效率!
本次送教活动为平乐中心校的教师们相互学习,提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思,探索与交流中,智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。今天,我们学“习”先行;明天,我们将逐步“习”以为常,探索家常课堂新样态,让教育归本真,让“双减”真落实!
图片来源:廖萍
文字编辑:陈少玲
校 对:杨娜
校 审:黄梦舟