课标是教学的指挥棒，是教学的航向标。只有把握住课标，才能让我们的教学目标明确、有的放矢。
为了让全体语文教师深刻理解《义务教育语文课程标准（2022年版）》的内涵，引领教师快速把握新课标的变化，将新的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，为今后的教学有明确的导向，具备实施新课标的能力和水平，4月18日下午，思源实验学校语文组利用科组教研时间开展了2022版新课标培训活动。
教研组长张丽贞老师带领组内老师们，分别从高度重视义务教育新课程方案和新课标的学习与实施、深刻领会新课程方案的培养目标与基本原则、准确把握国家和我省义务教育课程设置的重点与变化、全面落实义务教育课程方案和课程设置的工作要求等四个方面来学习《2022年海南省义务教育课程方案与设置解读》。
老师们接着认真观看由北京师范大学郑国民教授做的2022版语文新课标解读线上培训活动。
郑国民教授主要从课标的功能、立德树人、语文核心素养、学习任务群、整本书阅读等几个方面进行了解读。
听了郑教授的讲座，老师们更加明确了课程与教学中的育人目标，把握了课程方案和课程标准理念，深刻地理解了新课程标准的设计意图，以及学科核心素养与学生发展核心素养之间的密切联系，对教育思想、教育理念和教学方法有了新的认识和思考。
全体语文教师认真聆听，详细记录，积极思考，对新课程标准方向和概念上有了更深层次的理解和认识。
傅思涵老师展示了单篇精读课型——《陋室铭》公开课。傅老师的教学板块分明，主线明晰，以任务驱动的形式推进教学，将新课标要求贯穿于课堂教学之中，润物细无声地提升了学生的核心素养。
心中有“标准”，脚下方有路，老师们对语文新课标有了清晰且深刻的认识。在今后的语文教学中，我们将努力引导学生在真实的语言情境中展开积极的语言实践，打造优质教育、高效课堂，让核心素养在深耕的泥土里，开出绚烂之花，结出丰硕的果实！