笃行不怠，潜心教研教改，共同学习成长，行走在“真学真信真教”的探索之路上，致力于在教育、教学、科研、专业化发展等方面共同学习、进步。
有“备”而来，以研促教，集思广益，共促成长。不断提升，不断优化在孩子最适宜的时间给予孩子最适宜的教育。
为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动。
本次语文公开课由韩秀芹老师执教五下《杨氏之子》。围绕单元目标，韩老师围绕“甚聪惠”，在多角度诵读过程中，品味对话中的巧思，读懂杨氏子的机智。在课堂上落实识字、朗读、理解、背诵、表达等几个方面的要求，引导学生在诵读中思考，在思考中表达，在表达中积累，实现“教课程的语文”这一教学取向。
课后，全体语文老师又集中进行了评课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。
小学部数学组的公开课是由张磊老师带来的一堂《角的初步认识》。在课堂上，张老师首先从画角开始，根据学生画角的情况，规范画角的步骤、作图习惯。进一步观察角的组成，总结角的定义。在找角这个过程中，张老师对孩子进行安全教育。最后，比角环节，张老师鼓励学生大胆展示自己的比角方法，学生各抒己见，促使学生在比较的过程中逐步总结角的大小比较方法。
评课环节，各位老师对本节课都给予了十分中肯的评价，张兵主任认为在张老师的课堂上学生配合度、参与度都非常高，教学环节由浅入深的认识角，注重实践操作。王薇老师认为本节课张老师注重学生学习习惯的培养，同时寓教于乐，利用游戏激趣。葛校长点评，张老师课件制作精美，采用直观教学，突破教学的重难点。课堂上以生为本，鼓励学生发表自己的看法，收放自如，是一节充满惊喜的课！
本周初中部数学公开课是陈虎老师执教的《二次根式的加减》。陈老师能够有效的组织和引导学生开展以探究—归纳—总结—应用为特征的研究性学习；注重学生自主探索，激励学生主动参与，课堂气氛活跃，合作交流成果显著，数学思想和方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一部优化。课后，数学组老师对这堂课作出了高度评价。
本周体育公开课是侯涛老师上的《蹲踞式起跑》，执教班级为七二班，本节课为了体育中考的练习，做好铺垫，孩子们通过练习，能够增强精气神，更加遵守课堂纪律，培养学生不怕困难，吃苦耐劳精神。
小学语文精研课由陈媛媛老师带来《宝葫芦的秘密》。整堂课从多方面、多层次进行任务延伸，学生的学习从复述故事到创编故事再到反转故事，展开合理想象，步步深入，走进了奇妙的童话故事，培养了学生文学阅读与创意表达，体验到了童话故事中想象带来的奇妙感受。
小学数学演课环节由曹颖老师展示《解决问题的策略—转化》。葛校长给予了高度评价：曹老师的个人素养非常高，语言生动，落落大方。本节课流程清晰、重难点突出，层次分明。曹老师为大家呈现了一节精彩纷呈的演课！
艺体组精研课为体育组倪立航老师的弯道跑技术，本节课坚持健康第一的指导思想，培养学生健康意识和体魄，注重学生的身体、心理和社会适应方面的发展。运用合理的科学有效的教学方法和手段，激发学习的锻炼兴趣。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次教研活动让广大教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量!百花争艳，雨丝风片，教学研讨之路漫漫，道阻且长。我们每一次活动、每一次检验都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，智见教研，点亮未来。
图片：陈慧敏 刘如艳 李娟 马波波 朱子健
制作：陈美蓉
审核：葛建华