为了进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，载着欢歌与笑语，载着理想与希望，黄龙学校在开足开齐国家课程的基础上，基于“学校特色、教师特长、学生特点”合理安排社团活动，最大限度地优化了学校教学资源，学生根据自己的爱好参与到社团活动中。通过丰富多彩的社团活动拓展学生实践空间，全面激发和发展学生的兴趣爱好，培养学生创新精神和动手动脑能力，使学生的基础素质和个性特长都得到发展。
篮球社团自成立以来即丰富了学生的校园业余生活，又满足了学生多元文化的需求，在促进学生全面发展的同时还充分挖掘学生的潜能，促进学生的身体和心理健康。
课桌舞动作简单易学，配上节奏感十足的韵律，有效地活动了学生的上肢、颈、肩、背等部位，可以缓解上课、写字带来的疲劳
有一种声音可以让你一听就穿透心灵；有一种文化可以代表一个民族的灵魂。葫芦丝是云南少数民族的一种特色乐器，它音色优美、样子奇特，音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色，易学易懂
好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。多读书，积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。在阅览室让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，引领学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好阅读习惯，真正做到“从阅读走向悦读”。
艺术家保罗·克利有一句名言：“用一根线条去散步”，道出了线条的本质在于它的情感意味，即表达画家的精微感觉和细腻情绪，同时也道出了丰富的线条留给我们的无限想象空间。
专注力训练社团在训练的过程中，采取了丰富多彩的训练形式。开展放松训练，通过放松身体与肌肉，达到心理状态与情绪放松，帮助学生快速进入专注的学习状态。创设形式多样的注意力小游戏，激发学生参与训练能力。
手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动。为培养学生的动手能力、手脑协调能力，同时丰富同学们的课余生活，提高学生的综合素质，我校建立了快乐手工社团，该社团丰富了学生课余生活。
科学小实验社团在实验的基础上，培养学生如何将实验现象转化成文字表述，如何将理论与实际相结合，为小小发明家，小小科学家做一个基础培养。
丰富多彩的社团活动，为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，一个施展才华的舞台，培养了孩子们的团队合作精神，陶冶了他们的情操，锻炼了他们的能力，让孩子找到自信，发展特长，收获成功和幸福感，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。相信和安小学的社团，是一个充满生机的快乐天地；是一个启迪未来的第二课堂；润物无声间，播撒希望!我们的社团活动一定会如晨起之阳，蒸蒸日上，真正照耀每位孩子，成为绽放每位学生魅力的绚丽舞台!
供图: 五年级各社团老师
编辑: 曹冰丽
审核: 黄龙学校小学教导处