为深入贯彻落实教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》，充分挖掘和利用自然人文资源，引导学生通过实践学习、探究学习、体验学习等开放性学习方式，在生活和实践中获得积极体验和丰富经验，提高对自然、社会和自我之间的整体认识，发展科学精神、创新意识和实践能力，形成强烈的社会责任感和良好的个性品质，全面提升学生综合素质。我校特组织本次综合实践活动，首批参加此次实践活动的为初一年级2.4.5.6.8.10.11班，共340名同学！
本次综合实践活动正式拉开帷幕。通过开营仪式，让学生了解本次综合实践活动的目的和意义；让学生能够认真的对待综合实践活动，迎接和适应校外集体生活，服从指挥，遵守营规；提高自己适应社会的能力。心中有目标，行动有力量。
🚩第一站——黄河湾非遗实践活动基地
在这里同学们学习到了印染、剪纸、皮雕、拓印、糖画、扇面画、活字印刷等非物质文化遗产。体验了非遗之美，文化之韵。非物质文化遗产是中华民族文明的象征，也是我们祖先智慧的结晶。“非遗传承，青年先行”。青少年是国家的未来，是民族的希望，培养民族自信，传承和保护文化遗产，是他们的使命，更是他们的责任。
🚩第二站——防空洞&部队基地
在这里同学们参观了防空洞；倾听现役军人讲述自己的人生经历与当兵感受。使同学们懂得珍惜当下，努力学习，无悔自己的选择和付出；晚上大家一起观看了爱国主义电影，了解了祖国的历史和现状，树立民族自信心。通过本次活动，孩子们能够更好的了解祖国国情，深知国防安全的重要性；提高政治思想觉悟和道德素质，增强学生对国防的使命感、责任感和坚决保卫祖国的坚强信念。讲好红色故事，加强红色教育，让革命薪火代代相传，提升国家荣誉感和民族自豪感，铸牢中华民族共同体意识。
🚩第三站——包钢工厂
包钢1954年建厂，是我国重要的钢铁工业基地，世界最大的稀土工业基地和自治区最大的工业企业。通过此次参观，学生们了解到了包钢的前世今生，感受到了包钢人“坚韧不拔、超越自我”的精神。同时感受到国家工业力量的强大，提升了国家荣誉感和民族自豪感。将小我融入大我，做时代的追梦人；感受中国共产党的伟大情怀和能量，汲取智慧和营养，从身边做起，从行动践行。
🚩第四站——乌拉特部落
在这里进行了勇者挑战赛，勇者挑战赛分为【猎狐行动】与【DS探索】两部分。
【猎狐行动】首先大家一起热身，然后教练员告诉所有成员挑战规则和注意事项，在规定的时间内以最短时间到达、完成所有任务的团队为胜。所有的任务卡以革命时间和事件为主线，运用不同的形式诠释铸牢中华民族共同体意识，提高所有学生的积极性，同时牢记革命故事，发扬革命传统，书桌变成绿地，沉静化为奔放，在奔跑的过程中感受最强大脑和团队协作的快乐。
【DS探索】DS自然探索赛是DS探索之星-中国青少年综合实践技能大赛中的一项，是以全国青少年户外生存技能为主的经典赛事，竞赛内容包含越野障碍及户外技能闯关，根据不同组别设计不同的任务障碍，以及不同竞赛距离，以培养学生克服困难，解决问题的能力。
通过此课，学生们在困难面前能够互相关心、互相爱护、临危不惧、机智勇敢，在快乐中奔跑，在智慧中穿梭，感受速度与智慧的完美结合。
【点火仪式】
【篝火晚会】
篝火晚会是传统的欢庆形式。它表达的不仅仅是欢庆的喜悦心情，更多的是人们对远方尊贵客人、对生活表示热情欢迎的一种形式。在篝火晚会上，孩子们积极参与，尽情释放属于他们的快乐，用各种艺术形式诠释他们眼中的青春和幸福。
🚩第五站——牟尼文化园
在这里同学们参观了牟尼文化园，感受到了牟尼文化的悠久历史。“牟纳”是梵文，有“圣”、“贤明”、“智慧”之意。牟纳山是蒙古高原上九座祭祀名山的首位，有悠久的历史。牟纳文化为乌拉特文化的重要组成部分。
🚩第六站——农博园
在这里同学们一起参观了农博园，并且自己动手种植了“山韭”。这是一次非常棒的体验，目的是为了更好地传播园博会的时代精神和丰富文化内涵，使学生受到农业科普知识教育，开眼界、长见识。让学生亲近自然，陶冶情操，了解农业科技的变化。
烈日杲杲，在贺春丽副校长的辛勤组织下、各位班主任及随行代班老师的陪伴下、家长的积极支持和同学们的有序参与下，本次实践活动取得圆满成功🎉🎉。
读万卷书，行万里路。本次社会实践能感受到同学们对于世界的探索和对知识的渴望。知识从来不止停留在课本上，“实践”何尝不是一种“行”呢。与友同行，不亦乐乎。同学们在实践活动中，同疑问、同探讨、同解决，不仅激发了学习兴趣，更增进了同学情谊、加强了与老师的沟通。