架设育才坚实支点,撬动优质高效课堂——以《杨氏之子》教学为例

大朗小学
创建于2023-06-03
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        为了进一步促进白云区小学语文教师全面深入理解《义务教育语文课程标准(2022年版)》相关内容,有效落实新课程标准理念,提高教师课堂教学技能,促进学生核心素养发展。广州市白云区教育研究院小学语文学科于2023年6月2日主办了一场新课程标准下小学语文五年级教学研讨暨22版课标培训活动,由广州市白云区大朗小学承办。

        此活动分线上和线下,线下活动在广州市白云区大朗小学报告厅开展,出席本次活动的领导有广州市白云区教育研究院黄永红老师,大朗小学副校长周剑校长和大朗小学刘清强主任,参与本次线下学习的老师有黄永红名教师工作室成员、语文学科新教材培训学员(白云区中心组及后备组教师)和各片镇部分五年级语文教师(人和镇12-15人);线上是各片镇其余五年级语文教师。

      本次活动有以下四个流程:首先由大朗小学的蔡奋老师执教五年级语文课《杨氏之子》;接着由寥江小学吴淑榕老师执教五年级课《杨氏之子》;之后由两位执教老师作教学后的反思;最后是由白云区语文教研员黄永红作新课标培训及课例点评。

       蔡奋老师以创设“开心麻花招新大赛”大情境,展开了三大学习任务:读好台词,明白词意、读懂角色,演好角色、功底考察,实战演练。环环相扣,层层递进,让学生中读中悟,读中演,去突破学习重难点, 同时学生也积极参与进教学活动中来,读懂杨氏子的机智,品味对话中的巧思与幽默。

      吴淑榕老师以任务驱动的方式,以创设“风趣幽默小剧场大赛”的情境任务,开展了四大学习任务:读好剧本,读懂意思、品读对话,了解角色、合作表演,展示风趣和学以致用,拓展延伸。课堂气氛活跃,老师把控课堂能力很强,学生参与度高,通过品读、表演等方式感受主客之间对话的幽默风趣,体会杨氏之子的机智。

       两位老师结合课堂的实际情况做出课堂反思。紧接着由白云区语文教研员黄永红作新课标培训及课例点评。黄永红老师围绕着“架设育才坚实支点,撬动优质高效课堂——以《杨氏之子》教学为例”开展了精彩的新课标培训学习。黄老师着重强调支架式教学要应用于小学语文教学,需要教师创设问题情境,为学生的学习提供应用场景,做好支架铺垫,改变传统语文教学方式,以快速地将学生的注意力集中到语文学习中,激发学生求知欲,使学生积极地参与到语文课堂学习。


      《杨氏之子》的教学只是提供了一个案例,我们要从学生真实的体验出发,基于学生的实际发展情况设计具体的学习支架,帮助学生解决一些学习上的关键问题,从而实现主动的意义建构。

       这一活动促使我们进一步反思,保持头脑的清醒,教学似登山,不在一朝一夕,愿老师们常磨砺,常思考,拾级层层递。相信在追寻理想课堂的过程中,我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更加有意义的教育幸福。


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