2023年5月30日下午，石塘学区语文二组教研活动如期举行。本次教研活动由郭燎霞老师上二年级语文——《大象的耳朵》。
为了加大教师的课堂教学能力和专业技能的培养力度，促进教师专业素养的提升，首先由李燕华老师讲解本单元的教材梳理。本次教材梳理的研讨活动点燃了教师们的教研热情。激励教师实现自我价值，提高教学能力。
黎雀香老师进行了说课环节。它不是教案的复述；不是对上课的预测和预演，它是在兼有上述两点的基础上，更加突出地表达授课教师在对教学任务和学情的了解和掌握情况下，对教学过程的组织和策略运用的教学思想方法，注重的是对教育理论的诠释。
“大象的耳朵像……”一开始，郭老师就展示了本科的词语，让学生读一读记一记，既激发学生的兴趣，活跃课堂氛围，又能把学生的思路引导课堂上来。
课上，郭老师根据需要准备并展示了大量的图片、视频等，指导学生朗读、读重点句。指名读、抽查读、齐读、范读、带读等，各种各样的读法，无不体现了语文教学的听说读写的训练。
最后老师设计了一个创新问题——“你想对大象说什么?”学生纷纷举手，争先恐后的把自己想说的说出来，既深化了主题，升华了感情，又可以突破“我就是我”这个难点。
苏霍姆林斯基说过:“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。郭老师针对这节课做了深刻的反思。
课后评课。“整个教学过程设计如行云流水般的流畅”“指导学生认字非常到位，效果很好”“指导学生读书做到声情并茂”……各位老师对这节课给予很高的评价。特别是老师对课堂的调控，让整节课的节奏轻快，氛围和谐，取得了良好的教学效果。
最后由郭老师的教案再梳理完美的结束了这一次的研学。
图文：彭丹
审核：李燕华