——广东省基础教育初中语文教研基地（湛江）学科教研活动
教研花开浅夏季，同心掬得满庭芳。为落实教育系统竞标争先行动要求，推动我校教育高质量发展，在湛江市教育局教学研究室、遂溪县教育局的大力支持下，遂溪县大成初级中学作为承办方于2023年6月2日上午开展了广东省基础教育初中语文教研基地（湛江）聚焦“红色经典阅读教学”教研活动。活动旨在推进湛江市省级初中语文教研基地建设，提升我市初中语文教师队伍教育教学及科研实操能力。
本次活动采取线上与线下相结合的形式，与会人员有各县（市、区）中学语文教研员和湛江市各初中语文教师。
（活动现场的领导、老师聚精会神地聆听，会场座无虚席）
（各县、区学校组织老师在线上参加研讨活动）
活动伊始， 活动主持人周丽锦老师为我们隆重介绍了今天莅临现场指导的领导与专家。分别是：广东省教育研究院中学语文教研员冯善亮老师、遂溪县教育局谢田桂副局长、湛江市教育局中学语文教研员王晓敏老师、遂溪县大成初级中学欧仕伟校长、遂溪县教育局教研室刘伟副主任、中山市良都中学刘雁彬老师。
欧仕伟校长致欢迎词
大成初中欧仕伟校长热情洋溢地向到场老师介绍学校的办学理念及教学情况，对湛江市教研室为学校语文教师的专业发展提供广阔的平台表示由衷的感谢，并坚信这场“红色经典阅读教学”研讨活动对本校的教育教学工作也将是一次有力的推动和促进。
谢田桂副局长致辞
谢田桂副局长也为本次活动作了重要讲话，他认为本次“红色经典阅读教学”研讨活动的举办带动了教研的风气，是遂溪县教研上的一次盛事。希望本次教研活动能推动县教研体系建设，推进课程教学改革和育人方式变革，全面加快高素质专业化创新型教研队伍和教师队伍建设，整体提升基础教育教学质量。
随后，马月清老师与刘雁彬老师聚焦“红色经典阅读教学”，为我们带来了两节精彩纷呈的展示课。
第一节课是由大成初中的马月清老师带来的《最后一次讲演》。马老师设置了三个活动环节进行课堂教学的推进：品读课文，体会情感；模拟演讲，展示风采；感悟红色精神，传承红色基因。三个活动板块清晰明朗，紧扣“红色经典阅读教学”的主题，让学生在思考交流的同时，得到了精神上的洗礼。
第二节课是由中山市良都中学刘雁彬老师带来的红色经典课文《老山界》。刘老师另辟蹊径，以红军翻越老山界90周年“致敬心中英雄，传承红色经典”网络纪念活动为导入，带领学生从“我”的角度与“我们”的角度解读红军战胜困难翻越老山界所表现的精神品质，最后从“你”的角度，为红军翻越老山界这一壮举写一段网络留言。该节课从多元角度解读红军精神，读写共生，让学生深刻感悟红色精神。
进入讲座之前，省教研员冯善亮老师对马老师与刘老师的两节课作简要点评，他高度肯定了两位老师的课，认为二者的课有异曲同工之妙，都设置了写作的环节，让学生用自己的感悟去思考，从而感悟红色精神。
教而不研则浅，研而不教则空。在接下来的讲座环节，冯老师以《参与•成就•幸福——学生视角的语文好课》为题，给与会教师做了精彩讲座。冯老师立足于双减教育背景下党的教育方针，以落实“立德树人”为根本任务，分别从“假如我是一位初中生——学生期待的语文课堂——高度参与的语文课堂”三方面给我们呈现了学生眼中的语文课堂。冯老师的讲座使人耳目一新，醍醐灌顶，引发了我们对语文教学课堂的思考：语文课堂应以培育“快乐、聪明、爱读书、乐写作、自信、大气”的学生为目标，让语文素养真正体现在课堂中。
市教研员王晓敏老师主要从以下两方面作了总结讲话：
第一：感谢。
王老师分别对冯善亮老师、县教育局领导、大成初中的领导老师们以及上课的两位老师表示衷心的感谢。其中，尤其感谢冯老师给我们带来的这场别开生面的讲座，并希望所有的语文老师能认真学习冯老师的理念与精神，回到自己的课堂，落实到课堂中，做中学，学中创，不断提高自己的语文教学水平。
第二：思考。
王老师提到，初中语文教材总共精选了35篇红色经典课文，占教材容量的四分之一，并且2022年颁布的《新课程标准》中的语文核心素养第一条便是“文化自信”，这表明了聚焦“红色经典阅读教学”的重要性，不得不引起我们对“如何让红色经典文学阅读落实到课堂中”的思考。她对所有语文老师寄予希望，希望老师们引起重视，在教学过程中要朝着“红色经典阅读教学”的方向探讨，提高审美、思辨能力，通过红色精神力量，实现语文课堂育人的目标。
潘艺华（遂溪县大成初中）：冯老师以“如果我是一位初中生”为引子，语重心长地引导教师们基于学生的视角，感受到“高幸福感、高投入感和高成就感”的语文课，才是学生期待的“语文好课”。冯老师的讲座让我收获满满的同时也让我深思：要上一节语文课容易，要上好一节语文课，确实不易!他再次提醒我们要做到立德树人，课堂教学要做到以学生为主体，让语文课堂变成有趣的课堂！
翟晓琴（遂溪县附城中学）：马老师的课教学思路清晰，三个板块呈现出一种层进式的教学造型，紧扣“红色经典阅读教学”主题，让学生获得精神的洗礼，并注重语言训练，很好地落实教学任务。刘老师的课从网络活动切入，多角度解读文本，解读红军精神，读写结合，耳目一新。
何卫（遂溪县大成初中）：这次研讨活动让我受益匪浅！语文教学须与实践相融合，做中学，学中创，将红色文化及价值追求落实到课堂，将审美与思辨的能力渗透到课堂，发挥语文教学的育人功能，让学生明晰红色文化所传承的精神力量，从而明白自己的使命与担当。
赵崇任（遂溪县杨柑二中）：马老师与刘老师两节课课堂教学风格独特，令人耳目一新。这两节语文课，紧扣红色经典的主题，将语文教学的听说读写落到实处，知识技能的培养和情感审美的提升得到完美结合。这是一次愉快而充实的语文学习之旅，师生们为听众奉献了一场视觉与听觉的盛宴！
麦华娇（遂溪县港门初中）：冯善亮老师的精彩讲座“参与·成就·幸福”，让人醍醐灌顶。冯老师告诉我们，“学生视角的语文好课”应该是“让学生快乐”“让学生聪明”“让学生爱读书”“让学生乐写作”“让学生自信”“让学生大气”的课，要让语文课堂有“高参考度”“高成就感”“高幸福感”，尤其是项目式学习，更能调动学生参考学习的内驱力。
马凤清（遂溪县港门初中）：此次学科教研活动，让我感受颇深，受益不少。省教研员冯善亮老师的讲座《参与.成就.幸福》更让我耳目一新，受益匪浅。“学生视觉的语文好课”，真的能引发了我作为一名语文老师对语文教学课堂的思考：语文课堂不应只是灌输知识，更应培育出“快乐、聪明、爱读书、乐写作、自信、大气”的学生。
夏日炎炎，掬一捧清凉入怀。轻挥手笔，写一纸感悟于心。这场为期半天的教研盛宴在我们全神贯注的聆听与笔记中落下帷幕。富有深度的课例分享、高屋建瓴的理论指导，让我们经历了一场教育理念与教学实践的洗礼，也让我们对“红色经典阅读教学”与双减下的语文课堂有了拨开云雾见明月般的认识。相信有了省市教研员的引领与指导，遂溪县乃至湛江市的语文教学一定会更上新台阶。
（市教研员王晓敏老师亲自指导马月清老师备课）
（县教研员樊家锐老师到学校指导马月清老师备课）
（学校领导多次召开筹备会议）
（语文科组在磨课、议课）
文字：黎石媛
图片：黄冠
审核：欧仕伟
单位：遂溪县大成初级中学