为深入推进“三名”战略实施，充分发挥名师工作室的辐射引领作用，助力教师的专业成长，6月2日清河县小学数学名师工作室在湘江小学多功能厅举行小学数学课例研讨活动。
参加此次研讨活动的有清河县湘江小学领导王鹏校长、清河县小学数学名师工作室全体成员以及校名师工作室骨干成员。
长江小学黄艳军老师设计的是一堂开放、活泼、更符合新课标理念的公开课，一年级下册《认识图形》这一节内容是在学生学习了立体图形的基础上进行的拓展与延伸，整个教学过程层层深入、环环相扣。利用“印一印、画一画、写一写、说一说”等环节让学生积极动手操作，大胆尝试的方式，将课堂归还给学生，使学生成为课堂真正的小主人，真正贯彻“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念。
创新新颖的游戏互动环节将抽象的知识直观展示，让学生在动手操作中感悟、体验，有利于学生的理解。
黄老师分享了设计意图及对课中出现的问题进行了反思，强调“”数学来源于生活，生活使数学更精彩”，内容深刻且有指导意义。
课后，教研组长沈春梅老师组织进行评课，数学组的闫春辉老师充分肯定了课堂的思路清晰，有着十分认真的态度和精益求精的精神，尤其是寓教于乐在课堂上的运用为整堂课起到了画龙点睛的作用。同时，数学组刘春淑老师在肯定黄老师课的同时，也提出自己的见解，认为本节课有许多值得学习与借鉴的地方:教学设计巧妙；注重理解题意和推理过程的引导；注重学生语言表达能力的培养。同时，她认为本堂课的初始要着重强调下立体图形和平面图形的区别。
连庄校区赵书蕊老师根据多年教学经验总结了《给数学老师的24条“土”经验》，在提高教师的教学质量上有着重要作用。建议坚持用“每日一题、每课一趣、每堂一赞”等，让每一位学生得到最充分的展示、最切实的成长，公平公正地对待每一位学生。
教而不研则浅，研而不教则空。最后王鹏校长和沈春梅组长对本次教研活动中的好的地方给予了充分的肯定与赞许，对有待改进的地方提出了相应的建议。
教以共进，研以致远。清河县小学名师工作室将继续凝心聚力，乘风远行，行稳致远，让教学落到实地，让教研更上层楼，砥砺奋进，谱写数学教学新篇章。